Hotline: 024.62511017

024.62511081

  Trang chủ   Sản phẩm   Phần mềm Dành cho nhà trường   Phần mềm Hỗ trợ học tập   Kho phần mềm   Liên hệ   Đăng nhập | Đăng ký

Tìm kiếm

School@net
 
Xem bài viết theo các chủ đề hiện có
  • Hoạt động của công ty (727 bài viết)
  • Hỗ trợ khách hàng (494 bài viết)
  • Thông tin tuyển dụng (57 bài viết)
  • Thông tin khuyến mại (81 bài viết)
  • Sản phẩm mới (218 bài viết)
  • Dành cho Giáo viên (552 bài viết)
  • Lập trình Scratch (3 bài viết)
  • Mô hình & Giải pháp (155 bài viết)
  • IQB và mô hình Ngân hàng đề kiểm tra (126 bài viết)
  • TKB và bài toán xếp Thời khóa biểu (242 bài viết)
  • Học tiếng Việt (182 bài viết)
  • Download - Archive- Update (289 bài viết)
  • Các Website hữu ích (71 bài viết)
  • Cùng Học (98 bài viết)
  • Learning Math: Tin học hỗ trợ học Toán trong nhà trường (74 bài viết)
  • School@net 15 năm (153 bài viết)
  • Mỗi ngày một phần mềm (7 bài viết)
  • Dành cho cha mẹ học sinh (123 bài viết)
  • Khám phá phần mềm (122 bài viết)
  • GeoMath: Giải pháp hỗ trợ học dạy môn Toán trong trường phổ thông (36 bài viết)
  • Phần mềm cho em (13 bài viết)
  • ĐỐ VUI - THƯ GIÃN (360 bài viết)
  • Các vấn đề giáo dục (1209 bài viết)
  • Bài học trực tuyến (1033 bài viết)
  • Hoàng Sa - Trường Sa (17 bài viết)
  • Vui học đường (276 bài viết)
  • Tin học và Toán học (220 bài viết)
  • Truyện cổ tích - Truyện thiếu nhi (181 bài viết)
  • Việt Nam - 4000 năm lịch sử (97 bài viết)
  • Xem toàn bộ bài viết (8222 bài viết)
    		•
     
    Đăng nhập/Đăng ký
    Bí danh
    Mật khẩu
    Mã kiểm traMã kiểm tra
    Lặp lại mã kiểm tra
    Ghi nhớ
     
    Quên mật khẩu | Đăng ký mới
    
     
    Giỏ hàng

    Xem giỏ hàng


    Giỏ hàng chưa có sản phẩm

     
    Bản đồ lưu lượng truy cập website
    Locations of visitors to this page
     
    Thành viên có mặt
    Khách: 6
    Thành viên: 0
    Tổng cộng: 6
     
    Số người truy cập
    Hiện đã có 95461633 lượt người đến thăm trang Web của chúng tôi.

    Chuyên mục "Các vấn đề giáo dục"

    Học như thế nào?
    (18/03/2013 - Số lần đọc: 4620)

    Giáo viên dạy giỏi phản bác văn rập khuôn
    (19/02/2013 - Số lần đọc: 4582)

    Không rập khuôn khó có 'mưa' học sinh giỏi
    (18/02/2013 - Số lần đọc: 4530)

    Để con tả văn thực hay rập khuôn giả dối?
    (16/02/2013 - Số lần đọc: 4638)

    Lạm bàn về tinh thần tự học của học sinh, sinh viên Việt Nam
    (15/02/2013 - Số lần đọc: 4690)

    Việt Nam có 412 Đại học, Cao đẳng là quá nhiều?
    (15/02/2013 - Số lần đọc: 4568)

    Đưa giáo dục Việt Nam thoát khỏi yếu kém và lạc hậu
    (12/02/2013 - Số lần đọc: 4441)

    8 yếu điểm của giáo dục Việt Nam
    (09/02/2013 - Số lần đọc: 4572)

    Hàng loạt những bất cập của nền giáo dục Việt Nam
    (08/02/2013 - Số lần đọc: 4372)

    Tiến sĩ Nguyễn Nhã: Phải thay đổi toàn diện môn sử
    (07/02/2013 - Số lần đọc: 4406)

    Lẽ nào dạy thêm bị coi là một dạng tham nhũng?
    (03/12/2012 - Số lần đọc: 4037)

    Những điểm bất hợp lý trong giáo dục đại học Việt Nam
    (01/12/2012 - Số lần đọc: 2986)

    GS Hoàng Tụy chỉ đích danh 'căn bệnh' tàn phá giáo dục Việt Nam
    (30/11/2012 - Số lần đọc: 2957)

    Việt Nam không tự thiết kế được hệ thống giáo dục hoàn chỉnh? (kỳ 3)
    (29/11/2012 - Số lần đọc: 3041)

    Việt Nam không tự thiết kế được hệ thống giáo dục hoàn chỉnh? (kỳ 2)
    (28/11/2012 - Số lần đọc: 2942)

    Việt Nam không tự thiết kế được hệ thống giáo dục hoàn chỉnh?
    (28/11/2012 - Số lần đọc: 3438)

    Đề án đổi mới giáo dục: Thiếu nội dung xứng tầm
    (28/11/2012 - Số lần đọc: 2983)

    Việt Nam không tự thiết kế được hệ thống giáo dục hoàn chỉnh?
    (28/11/2012 - Số lần đọc: 3009)

    Góc nhìn mới về khủng hoảng giáo dục
    (23/11/2012 - Số lần đọc: 2961)

    Bộ Giáo dục 'đẻ' ra trường ngoài công lập, nhưng không 'nuôi'
    (12/11/2012 - Số lần đọc: 2882)

    Lá thư từ Pháp: 15 điểm 'cốt tử' cần đổi mới của giáo dục Việt Nam
    (10/11/2012 - Số lần đọc: 2726)

    GS Hoàng Xuân Sính: 'Tại sao Bộ GD lại dồn trường NCL vào thế bí?'
    (09/11/2012 - Số lần đọc: 2729)

    PGS Văn Như Cương: 'Toán phổ thông quá nhiều phần vô bổ'
    (08/11/2012 - Số lần đọc: 2717)

    Giáo dục 'lạc đường'?
    (07/11/2012 - Số lần đọc: 2582)

    Sự tha hóa của giáo dục: Từ dạy thêm tới lớp VIP
    (06/11/2012 - Số lần đọc: 2841)

    Việt Nam nhiều tiến sĩ nhất ASEAN, nhưng lại ít chất xám
    (03/11/2012 - Số lần đọc: 2753)

    Sự thật về các bảng xếp hạng đại học thế giới, Việt Nam xấu hổ
    (01/11/2012 - Số lần đọc: 2951)

    Quan chức từ chức ở Bộ Giáo dục: Một số người có quyền cũng tầm thường
    (31/10/2012 - Số lần đọc: 2695)

    63 % sinh viên thất nghiệp, chất lượng giáo dục có vấn đề?
    (30/10/2012 - Số lần đọc: 2890)

    Nguyên Bộ trưởng Giáo dục "điểm tên" ba vấn đề bức xúc của ngành
    (02/10/2012 - Số lần đọc: 2632)

    Nguyên Bộ trưởng Giáo dục 'điểm tên' ba vấn đề bức xúc của ngành
    (01/10/2012 - Số lần đọc: 2800)

    GS Hồ Ngọc Đại: 'Giáo dục phổ thông nên rút xuống 11 năm'
    (27/09/2012 - Số lần đọc: 2606)

    Giáo dục Việt Nam đến lúc phải lột xác
    (25/09/2012 - Số lần đọc: 2691)

    GS Nguyễn Minh Thuyết: 'Tôi chẳng việc gì phải sợ Trung Quốc'
    (24/09/2012 - Số lần đọc: 2760)

    Nhân ngày khai trường nghĩ về sự nghiệp trồng người
    (20/09/2012 - Số lần đọc: 2683)

    Nghiên cứu kinh tế và tài chính qua công bố quốc tế
    (19/09/2012 - Số lần đọc: 2584)

    SOS thứ bậc VN trên xếp hạng trí tuệ toàn cầu
    (17/09/2012 - Số lần đọc: 2607)

    Khoa học của ta đang ở đâu?
    (14/09/2012 - Số lần đọc: 2313)

    GS.Nguyễn Minh Thuyết luận bàn về thói dối trá từ gian lận tại Đồi Ngô
    (12/09/2012 - Số lần đọc: 2709)

    Sau gian lận ở Đồi Ngô, không thể tiếp tục sống trong dối trá
    (08/09/2012 - Số lần đọc: 2567)

    Nhà văn Chu Lai: “Gian lận Đồi Ngô là xúc phạm con người”
    (06/09/2012 - Số lần đọc: 2525)

    Từ hiện tượng 'Đồi Ngô' nghĩ về tỉ lệ đỗ
    (03/07/2012 - Số lần đọc: 2759)

    Chưa bao giờ nền giáo dục kém và đáng xấu hổ thế này
    (29/06/2012 - Số lần đọc: 2712)

    GS Hoàng Tụy: Giáo dục không làm giảm tiêu cực, đáng xấu hổ
    (29/06/2012 - Số lần đọc: 2681)

    Nguyên Thứ trưởng Bộ Giáo dục: 'Thi tốt nghiệp, không thể đỗ tới 98%'
    (28/06/2012 - Số lần đọc: 2686)

    Nguyên Bộ trưởng Bộ GD&ĐT xét “công, tội” người quay clip tiêu cực thi
    (26/06/2012 - Số lần đọc: 2866)

    Từ Đồi Ngô, Bộ Giáo dục cần xem lại 'Hai không'
    (24/06/2012 - Số lần đọc: 2623)

    Văn hoá nể nang giết chết giáo dục
    (23/06/2012 - Số lần đọc: 2781)

    “Đạo học ngày nay đã hỏng rồi…”
    (21/06/2012 - Số lần đọc: 2581)

    Nguyên thứ trưởng Bộ GD: "Đạo đức giáo viên tha hóa vì... đồng tiền"
    (20/06/2012 - Số lần đọc: 2587)

    GS. Trần Hồng Quân: Nên nhập kỳ thi tốt nghiệp và đại học làm một
    (18/06/2012 - Số lần đọc: 3097)

    Nhà thơ Vũ Quần Phương: Tôi sẵn sàng phá rào kéo Bộ trưởng Luận lên bờ
    (17/06/2012 - Số lần đọc: 2738)

    GS Nguyễn Minh Thuyết phẫn nộ với cách giải quyết vụ clip gian lận thi
    (15/06/2012 - Số lần đọc: 2735)

    Gian lận thi cử: Sự ngu dốt của cả một thế hệ tăng theo cấp số nhân
    (14/06/2012 - Số lần đọc: 2732)

    Giải Đố vui giữa tuần. Câu hỏi 57
    (13/06/2012 - Số lần đọc: 2714)

    Quay cóp là nỗi nhục quốc thể
    (13/06/2012 - Số lần đọc: 2703)

    Đại học để làm gì?
    (11/06/2012 - Số lần đọc: 2562)

    Đại học tư và một số vấn đề quản lý đại học hiện nay
    (29/05/2012 - Số lần đọc: 2530)

    Luật giáo dục đại học cần giải quyết những vấn đề cốt tử của giáo dục đại học
    (28/05/2012 - Số lần đọc: 2719)

    Xã hội không cần người giỏi thì đạo học rất khó phát triển
    (26/05/2012 - Số lần đọc: 2700)

    Đề thi “trinh tiết” của ĐH FPT có “giết chết” sự sáng tạo?
    (25/05/2012 - Số lần đọc: 2577)

    ĐH FPT “chơi nổi” ép thí sinh có “tư tưởng tân tiến” về cái màng trinh
    (24/05/2012 - Số lần đọc: 2639)

    Trả lời câu hỏi: Trí thức là gì? (Tiếp theo và hết)
    (21/05/2012 - Số lần đọc: 2531)

    Trả lời câu hỏi: Trí thức là gì? (Phần 1)
    (19/05/2012 - Số lần đọc: 2528)

    Đạo đức khoa học
    (18/05/2012 - Số lần đọc: 2564)

    Nghịch lý trong chính sách đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng nhân tài tại Việt Nam
    (17/05/2012 - Số lần đọc: 2707)

    Đằng sau ... quay?
    (16/05/2012 - Số lần đọc: 2619)

    Đề thi “trinh tiết” của ĐH FPT không tri thức, không giáo dục, thẩm mỹ
    (15/05/2012 - Số lần đọc: 2561)

    Đề thi “trinh tiết” của ĐH FPT thiếu tính khoa học, tính giáo dục
    (14/05/2012 - Số lần đọc: 2553)

    GS.Nguyễn Minh Thuyết: “Đề thi của ĐH FPT thô tục đến khó chấp nhận”
    (11/05/2012 - Số lần đọc: 2380)

    TSKH PHAN HỒNG GIANG: Điều khiến nhiều người rầu lòng nhất là sự xuống cấp của đạo đức xã hội
    (10/05/2012 - Số lần đọc: 2325)

    Dạy thêm, học thêm: 'tham nhũng' trong giáo dục?
    (09/05/2012 - Số lần đọc: 2483)

    “VÒNG TRÒN NHỎ” TRONG “VÒNG TRÒN LỚN” (tiếp theo)
    (08/05/2012 - Số lần đọc: 2569)

    “VÒNG TRÒN NHỎ” TRONG “VÒNG TRÒN LỚN”
    (05/05/2012 - Số lần đọc: 2379)

    GS Nguyễn Minh Thuyết: Cần tôn trọng quyền được chơi của trẻ
    (03/05/2012 - Số lần đọc: 2529)

    Càng hiểu thế hệ trước, đam mê của em càng giảm
    (27/04/2012 - Số lần đọc: 2425)

    Bài giảng sexy và chuẩn mực đạo đức ở giảng đường
    (26/04/2012 - Số lần đọc: 2543)

    Giao bài tập về nhà cho HS tiểu học: Đừng cướp đi tuổi thơ của trẻ
    (26/04/2012 - Số lần đọc: 2550)

    PGS Văn Như Cương: HS tiểu học chỉ cần làm bài tập trên lớp là đủ
    (25/04/2012 - Số lần đọc: 2586)

    GS Nguyễn Văn Tuấn:Trọc phú mới tin “kim ngân phá lệ...”
    (24/04/2012 - Số lần đọc: 2725)

    Mới khá giả đã giở trò phi nhân văn, vô đạo lý
    (23/04/2012 - Số lần đọc: 2574)

    Xã hội quay cuồng theo tiền, ai kiếm được là anh hùng!
    (19/04/2012 - Số lần đọc: 2469)

    Giám đốc Bảo Tín Minh Châu: Xã hội mắc cơn nghiện tiền!
    (18/04/2012 - Số lần đọc: 2743)

    GS Nguyễn Đăng Hưng: “Căn bệnh giáo dục phải được bắt mạch có phương pháp, xác định đúng lỗi hệ thống mới có cơ may chạy chữa”
    (16/04/2012 - Số lần đọc: 2594)

    Nghĩa hiện nay của từ ‘trí thức’
    (05/04/2012 - Số lần đọc: 2409)

    “Trí thức”, một từ nhập nội
    (04/04/2012 - Số lần đọc: 2559)

    Có nên cho phép giảng viên “văng tục có văn hóa” trên bục giảng?
    (03/04/2012 - Số lần đọc: 2521)

    Trực tuyến toàn cầu: Phải đổi mới, nhưng đừng quên văn hóa (Tiếp theo)
    (02/04/2012 - Số lần đọc: 2526)

    Trực tuyến toàn cầu: Phải đổi mới, nhưng đừng quên văn hóa
    (02/04/2012 - Số lần đọc: 3396)

    “Trò diễn” của sự giả dối?
    (30/03/2012 - Số lần đọc: 2523)

    Những bài giảng sexy
    (29/03/2012 - Số lần đọc: 2728)

    Ông Giản Tư Trung phân biệt doanh nhân, trọc phú, con buôn
    (27/03/2012 - Số lần đọc: 2584)

    Ông Nguyễn Trần Bạt: Làm ăn bất chính sinh ra những kẻ ngông đốt tiền tỉ
    (27/03/2012 - Số lần đọc: 2637)

    TS Nguyễn Quang A:Chỉ trọc phú mới hợm tiền như vậy!
    (26/03/2012 - Số lần đọc: 2597)

    TS Lê Đăng Doanh: Siêu đám cưới, siêu xe...hết sức lạ lùng!
    (24/03/2012 - Số lần đọc: 2484)

    Đám cưới đình đám: Nhiều người nhận thức lệch lạc về giá trị văn hóa
    (23/03/2012 - Số lần đọc: 2653)

    GS. Nguyễn Minh Thuyết nói về “trí thức trùm chăn”
    (21/03/2012 - Số lần đọc: 2686)

    29000 tiến sĩ đến 2020?
    (19/03/2012 - Số lần đọc: 2582)

    GS Chu Hảo: Đổi mới giáo dục, chấn hưng khoa học, cơ hội sẽ đến
    (16/03/2012 - Số lần đọc: 2742)

    Cần quy hoạch lại hệ thống giáo dục
    (14/03/2012 - Số lần đọc: 2628)

    Đại tướng Lê Đức Anh: Bệnh thành tích thực chất là bệnh giấu dốt
    (13/03/2012 - Số lần đọc: 2544)

    Lặng lẽ Lê Bá Khánh Trình
    (27/02/2012 - Số lần đọc: 2584)

    Ước mong của nhà khoa học: Nhìn thẳng sự thật
    (16/02/2012 - Số lần đọc: 2651)

    GS Ngô Bảo Châu: Không ai độc quyền chân lý
    (16/02/2012 - Số lần đọc: 2636)

    Gs Hoàng Tụy: Được vinh danh tôi lại thấy cay đắng
    (10/02/2012 - Số lần đọc: 2576)

    Gs Nguyễn Minh Thuyết đề xuất 7 giải pháp đổi mới Giáo dục
    (09/02/2012 - Số lần đọc: 2775)

    Đổi mới Giáo dục: Cần một hội nghị Diên hồng
    (07/02/2012 - Số lần đọc: 2648)

    Các ngành nhân văn của Việt Nam sẽ đi về đâu?
    (06/02/2012 - Số lần đọc: 2480)

    Khoa học và giáo dục - những nghịch lý
    (02/02/2012 - Số lần đọc: 2744)

    10 đột phá khoa học năm 2011
    (01/02/2012 - Số lần đọc: 2406)

    Tái cấu trúc và sửa lỗi hệ thống
    (31/01/2012 - Số lần đọc: 2505)

    Tôi không thấy có khoảng cách nào giữa vũ trụ và bản thân
    (30/01/2012 - Số lần đọc: 2534)

    Đánh giá sự trưởng thành của một nền khoa học
    (17/01/2012 - Số lần đọc: 2678)

    Trích thư Kapitsa gửi vợ: “Không đợi người khác chỉ cho mình phải làm gì”
    (17/01/2012 - Số lần đọc: 2584)

    Nguyên PCT nước Nguyễn Thị Bình: Đừng mong cải cách khi...
    (13/01/2012 - Số lần đọc: 2430)

    Bao giờ toán học Việt Nam ra khỏi tháp ngà?
    (31/12/2011 - Số lần đọc: 2385)

    Gs Phạm Minh Hạc: Dân mình vẫn nặng tâm lý bằng cấp
    (29/12/2011 - Số lần đọc: 2499)

    Chuyện tuyển công chức ở Nam Định rồi sẽ trở thành cổ tích!
    (28/12/2011 - Số lần đọc: 2807)

    Đã đến lúc nói không với xếp hạng
    (27/12/2011 - Số lần đọc: 2604)

    Báo cáo phát triển con người của UNDP: Vì sao chỉ số giáo dục của Việt Nam vẫn ở nhóm trung bình?
    (26/12/2011 - Số lần đọc: 2975)

    Dùng Luật Thi Đua Khen Thưởng với Chu Văn An như lấy thúng úp lên trái núi
    (23/12/2011 - Số lần đọc: 2687)

    Giáo sư Trịnh Xuân Thuận: Khoa học là đam mê, văn chương là sở thích
    (23/12/2011 - Số lần đọc: 2481)

    Giáo dục trước hết là một công tác nhân văn, là công cuộc dân chủ hóa
    (22/12/2011 - Số lần đọc: 2580)

    GS Hồ Ngọc Đại: “100 năm nữa sẽ thống nhất ngữ âm toàn quốc”
    (21/12/2011 - Số lần đọc: 2736)

    Phụ huynh có phải là “cánh đồng màu mỡ” của thầy cô?
    (20/12/2011 - Số lần đọc: 2680)

    Thay đổi số phận bằng giáo dục
    (19/12/2011 - Số lần đọc: 2711)

    Không cẩn thận, chúng ta sẽ tạo ra những thế hệ Lê Văn Luyện
    (16/12/2011 - Số lần đọc: 3103)

    Thêm một chuyện “Gọt chân cho vừa giầy”
    (15/12/2011 - Số lần đọc: 3088)

    Đề xuất tôn vinh chính thức nhà giáo Chu Văn An
    (14/12/2011 - Số lần đọc: 3302)

    Khóc trong ngày 20-11
    (13/12/2011 - Số lần đọc: 2763)

    Thầy Việt trên những giảng đường thế giới
    (12/12/2011 - Số lần đọc: 3001)

    GS Trần Thanh Vân – “Đại gia” Vật lý từng chỉ mong là kỹ sư!
    (08/12/2011 - Số lần đọc: 2609)

    Chèo đò ngang trên...bục giảng
    (06/12/2011 - Số lần đọc: 2588)

    Ngẫm về một thời ấu trĩ
    (05/12/2011 - Số lần đọc: 2717)

    Trọng dụng nhân tài cho phát triển đất nước
    (03/12/2011 - Số lần đọc: 2533)

    Những tha hóa trong nghề thầy giáo hiện nay
    (02/12/2011 - Số lần đọc: 2592)

    Gặp người VN duy nhất lọt top 30 nhà lãnh đạo GD sáng tạo nhất thế giới
    (01/12/2011 - Số lần đọc: 2590)

    Nỗi niềm một giảng viên nhân ngày Nhà giáo Việt Nam
    (30/11/2011 - Số lần đọc: 2461)

    Những bộ óc tuyệt nhất đang dùng vào việc nhỏ
    (29/11/2011 - Số lần đọc: 2817)

    Tướng Thước: Bộ Y tế hãy lấy T.S Ozon làm bài học đắt giá
    (19/11/2011 - Số lần đọc: 2599)

    Bỏ Tấm Cám ra khỏi SGK sẽ là điều rất đáng tiếc
    (19/11/2011 - Số lần đọc: 2776)

    Danh của kẻ sĩ và nghĩ về triết lý giáo dục
    (18/11/2011 - Số lần đọc: 2581)

    Cải cách toàn diện để phát triển đất nước
    (12/11/2011 - Số lần đọc: 2594)

    Xã hội dựa trên hai trụ cột: tri thức và lòng trắc ẩn
    (11/11/2011 - Số lần đọc: 2539)

    Hiến kế cho Bộ Giáo dục: Kéo dài tuyển sinh đến tháng 12!
    (10/11/2011 - Số lần đọc: 2742)

    3 kiến nghị về Luật Giáo dục ĐH của Hiệp hội các trường NCL
    (09/11/2011 - Số lần đọc: 2682)

    Vũ trụ đang giãn nở có gia tốc
    (08/11/2011 - Số lần đọc: 2623)

    Mơ giữa ban ngày ?
    (07/11/2011 - Số lần đọc: 2588)

    Giảng viên và sinh viên
    (05/11/2011 - Số lần đọc: 2856)

    Những nhược điểm của giáo dục tinh hoa Mỹ (Kỳ II)
    (04/11/2011 - Số lần đọc: 2644)

    Những nhược điểm của giáo dục tinh hoa Mỹ (Kỳ I)
    (03/11/2011 - Số lần đọc: 2634)

    GS Ngô Bảo Châu "phỏng vấn" GS Hà Huy Khoái về toán học
    (02/11/2011 - Số lần đọc: 2565)

    GS Châu phỏng vấn Nguyễn Trần Bạt về GD và tính lương thiện
    (01/11/2011 - Số lần đọc: 2775)

    Dự thảo luật Giáo dục ĐH chỉ là văn bản cóp nhặt!
    (31/10/2011 - Số lần đọc: 2762)

    Thông qua Luật GDĐH thì khác gì
    (25/10/2011 - Số lần đọc: 2676)

    PGS.TS Trần Ngọc Vương: Làm quan rồi là không "thèm" học
    (24/10/2011 - Số lần đọc: 2677)

    “Tôi và Mỹ Linh đã khóc đau đớn trên sóng truyền hình”
    (22/10/2011 - Số lần đọc: 2771)

    Nhất thiết phải thay đổi cách nghĩ, cách làm giáo dục
    (21/10/2011 - Số lần đọc: 2646)

    Ngành sư phạm tụt hậu với xã hội?
    (20/10/2011 - Số lần đọc: 2648)

    Mỹ mạnh nhờ giáo dục gắn với thực tế và khai sáng
    (19/10/2011 - Số lần đọc: 2753)

    Tạp chí Science sẽ không đăng bài viết có “đường lưỡi bò”
    (15/10/2011 - Số lần đọc: 2720)

    Chưa có chính sách thoả đáng với nhân tài
    (14/10/2011 - Số lần đọc: 2880)

    GS Hoàng Tụy: Khoa học cơ bản giá như được nhìn nhận đúng tầm hơn...
    (13/10/2011 - Số lần đọc: 2747)

    'Giáo dục Việt Nam đang đào tạo ngược'
    (12/10/2011 - Số lần đọc: 2573)

    Ông Dương Trung Quốc bàn chuyện quan chức khai man bằng cấp
    (11/10/2011 - Số lần đọc: 2626)

    Nguyên Bộ trưởng GD: Càng hiện đại, càng nhiều bằng giả!
    (10/10/2011 - Số lần đọc: 2815)

    Chấn hưng giáo dục để thông thế “tắc”… nhân tài
    (08/10/2011 - Số lần đọc: 2695)

    Lại sắp cải cách giáo dục?
    (07/10/2011 - Số lần đọc: 2739)

    Ngô Bảo Châu: Đạo Phật dạy tôi bình thản trước mọi biến cố
    (06/10/2011 - Số lần đọc: 2543)

    GS Ngô Bảo Châu "phỏng vấn" GS Hà Huy Khoái về toán học
    (05/10/2011 - Số lần đọc: 2564)

    Nhố nhăng chuyện chức danh của hàng loạt quan chức
    (04/10/2011 - Số lần đọc: 2841)

    Nhận giải thưởng danh giá, GS Hoàng Tụy buồn nhiều hơn!
    (30/09/2011 - Số lần đọc: 2601)

    GS. Hoàng Tụy, người khai sinh lý thuyết Tối ưu Toàn cục
    (29/09/2011 - Số lần đọc: 2766)

    Giáo dục, xin hãy tự đổi mới
    (28/09/2011 - Số lần đọc: 2798)

    ĐH Harvard nhận xét về giáo dục đại học ở Việt Nam
    (27/09/2011 - Số lần đọc: 2645)

    "Tôi nghi ngờ hiệu quả của “giảm tải”
    (26/09/2011 - Số lần đọc: 2781)

    Bản lĩnh lãnh đạo
    (24/09/2011 - Số lần đọc: 2669)

    Nhà trường thất bại thì cả xã hội thất bại
    (23/09/2011 - Số lần đọc: 2621)

    ALEXANDRE DE RHODES CÓ PHÁT MINH RA CHỮ QUỐC NGỮ?
    (22/09/2011 - Số lần đọc: 2631)

    GS.TS Trần Hồng Quân: Nói chuyện vui, đừng nói chuyện GD!
    (21/09/2011 - Số lần đọc: 2824)

    Giáo dục là giải phóng năng lượng
    (20/09/2011 - Số lần đọc: 2650)

    Đại học đẳng cấp quốc tế: Trung Quốc có chưa?
    (19/09/2011 - Số lần đọc: 2514)

    Bùng nổ đại học và hệ quả - Bài 2: Những cuộc đua số lượng
    (17/09/2011 - Số lần đọc: 2646)

    Bùng nổ đại học và hệ quả - Bài 1: Thừa trường, thiếu người học
    (16/09/2011 - Số lần đọc: 2918)

    Trăm năm dạy ứng xử nghề nghiệp ở đại học Y Hà Nội (phần I)
    (16/09/2011 - Số lần đọc: 2802)

    Vì sao Bộ Giáo dục vẫn chưa "ngả mũ" chuyện thi 3 chung?
    (15/09/2011 - Số lần đọc: 2882)

    Người tài thật sự cần gì?
    (14/09/2011 - Số lần đọc: 2855)

    Đề nghị cải cách chức danh giáo sư
    (13/09/2011 - Số lần đọc: 2681)

    GS Hoàng Tụy lên tiếng về sự cần thiết phải cải cách ngay giáo dục theo đúng nghị quyết của Đảng
    (12/09/2011 - Số lần đọc: 2944)

    Có cần thêm F,J,W,Z trong bảng chữ tiếng Việt?
    (08/09/2011 - Số lần đọc: 2766)

    Vì sao học sinh chán môn lịch sử?
    (07/09/2011 - Số lần đọc: 2840)

    Dạy sử, "không thể nấu sỏi và nước lã thành súp"
    (07/09/2011 - Số lần đọc: 2855)

    Ngạc nhiên: "Giới trẻ ngày nay còn yêu Sử hơn thời xưa!"
    (06/09/2011 - Số lần đọc: 2707)

    Anh hùng Lê Mã Lương: Lơ mơ về lịch sử là mất nước
    (06/09/2011 - Số lần đọc: 2797)

    Vì sao học sinh ghẻ lạnh với môn Lịch sử?
    (05/09/2011 - Số lần đọc: 2690)

    'Phải chính Nguyễn Tất Thành nói ra điều ấy'
    (05/09/2011 - Số lần đọc: 2617)

    Để nhận ra cái biện chứng lạ lùng và tất yếu của lịch sử
    (06/08/2011 - Số lần đọc: 2694)

    Điểm 0 môn lịch sử: Tại sao và phải làm sao?
    (05/08/2011 - Số lần đọc: 2890)

    Nhiệm kỳ bộ trưởng mới và nền giáo dục rất cần dấu ấn
    (04/08/2011 - Số lần đọc: 2704)

    Giáo sư Ngô Bảo Châu: Toán học Việt Nam tụt hạng là đáng lo ngại
    (03/08/2011 - Số lần đọc: 2629)

    Viện trưởng viện Toán VN: "Khoa học cần tách khỏi thế quyền!"
    (02/08/2011 - Số lần đọc: 2521)

    10 tỉ USD và giấc mơ đại học đẳng cấp ở Việt Nam
    (01/08/2011 - Số lần đọc: 2933)

    Chuyện phong học hàm: “Nhục lắm, em ạ!”
    (30/07/2011 - Số lần đọc: 2911)

    Trí thức Việt Nam ở nước ngoài và đại học Việt Nam
    (29/07/2011 - Số lần đọc: 2743)

    Trần Trọng Kim và bộ sách giáo khoa bậc sơ học
    (28/07/2011 - Số lần đọc: 2625)

    Thi cuối cấp nên tổ chức nhẹ nhàng
    (27/07/2011 - Số lần đọc: 3138)

    Giáo dục phổ thông: Tiếp cận năng lực là thế nào?
    (26/07/2011 - Số lần đọc: 2774)

    Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa: Điển hình của tư duy giáo dục lạc hậu
    (25/07/2011 - Số lần đọc: 2919)

    ‘Mốc 90’ và nỗi niềm của sếp giáo dục
    (23/07/2011 - Số lần đọc: 2852)

    Một đề án giáo dục gây "tiếng vang" về truyền thông
    (22/07/2011 - Số lần đọc: 2713)

    Biên soạn sách Giáo Khoa: Đừng tự làm khó mình
    (21/07/2011 - Số lần đọc: 3010)

    70 ngàn tỉ làm sách giáo khoa hay đổi mới giáo dục?
    (20/07/2011 - Số lần đọc: 2761)

    Còn nhiều điều ngược trong quy trình làm sách giáo khoa!
    (14/07/2011 - Số lần đọc: 2651)

    70 ngàn tỉ cho đề án đổi mới GD: Nhiều hay ít?
    (13/07/2011 - Số lần đọc: 2827)

    Nguyên Phó Chủ tịch nước Nguyễn Thị Bình bàn về đề án giáo dục nghìn tỷ
    (12/07/2011 - Số lần đọc: 2734)

    Đề án giáo dục 70.000 tỉ đồng: Không thể chắp vá
    (12/07/2011 - Số lần đọc: 2802)

    Đề án 70 nghìn tỷ đồng: Không hẳn thừa nếu...
    (11/07/2011 - Số lần đọc: 2662)

    Phát “sốt” vì 70 nghìn tỷ đồng!
    (11/07/2011 - Số lần đọc: 2733)

    Cần xây dựng từ gốc
    (07/07/2011 - Số lần đọc: 2968)

    70.000 tỉ đồng nâng cấp giáo dục: Đổi nhưng không mới
    (05/07/2011 - Số lần đọc: 2599)

    Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông: Câu chuyện sách giáo khoa
    (02/07/2011 - Số lần đọc: 2802)

    Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông: Nên tập trung vào nền móng thiết yếu
    (30/06/2011 - Số lần đọc: 2852)

    Sẽ không đạt được mục tiêu cải cách giáo dục!
    (28/06/2011 - Số lần đọc: 2766)

    Loạn thi, loạn vì thi
    (25/06/2011 - Số lần đọc: 2840)

    Có thể buôn để làm giáo dục chứ không buôn giáo dục!
    (24/06/2011 - Số lần đọc: 2609)

    Đề án giáo dục 70.000 tỷ đồng: Quá lãng phí!
    (21/06/2011 - Số lần đọc: 2818)

    GS Chu Hảo: Đề án 70.000 tỷ - Xin chớ vội lo
    (20/06/2011 - Số lần đọc: 2925)

    Thay sách giáo khoa chưa thích hợp vào lúc này
    (14/06/2011 - Số lần đọc: 2933)

    Bảy mươi ngàn tỉ đồng để biên soạn sách giáo khoa?
    (13/06/2011 - Số lần đọc: 2915)

    Đề án giáo dục 70.000 tỷ đồng chỉ là bản nháp vội
    (11/06/2011 - Số lần đọc: 2829)

    Khối C thất thế: Sự xuống cấp của văn hóa
    (11/06/2011 - Số lần đọc: 2728)

    Nạn tác giả ma nhìn từ vụ lùm xùm Tài năng và Đắc dụng
    (01/06/2011 - Số lần đọc: 2911)

    Đối thoại Nguyên Ngọc - Vũ Thành Tự Anh: Vóc dáng tự do, tinh thần độc lập
    (31/05/2011 - Số lần đọc: 2700)

    Phải miễn phí hoàn toàn ở 2 cấp học bắt buộc
    (30/05/2011 - Số lần đọc: 2937)

    Những khuyết tật của đại học siêu lợi nhuận
    (19/05/2011 - Số lần đọc: 2768)

    Giáo dục Việt Nam: nghịch lý cười ra nước mắt
    (18/05/2011 - Số lần đọc: 2796)

    Tuyển sinh đại học trên thế giới và những lưu ý cho các nước đang phát triển
    (17/05/2011 - Số lần đọc: 3104)

    Chưa giải bài toán gốc thì vẫn còn dạy thêm, học thêm
    (16/05/2011 - Số lần đọc: 2915)

    Dự thảo Luật Giáo dục đại học: Xa rời thực tế!
    (25/04/2011 - Số lần đọc: 2843)

    Nền giáo dục đọc i xì và chép nguyên xi
    (23/04/2011 - Số lần đọc: 3100)

    Báo động đỏ ngành khoa học xã hội?
    (22/04/2011 - Số lần đọc: 2804)

    Đạo đức trong nghiên cứu và đào tạo
    (21/04/2011 - Số lần đọc: 2969)

    Tuổi trẻ: Giàu thông tin, nhưng còn bản lĩnh?
    (18/04/2011 - Số lần đọc: 2953)

    Phát hiện bài thơ tiền thân của Nam quốc sơn hà?
    (16/04/2011 - Số lần đọc: 2773)

    Cố GS Nguyễn Tài Cẩn 19 năm sửa bài Nam quốc sơn hà!
    (15/04/2011 - Số lần đọc: 2937)

    Chiếc búa lớn hơn
    (14/04/2011 - Số lần đọc: 2832)

    Xây dựng con người tự chủ, để dân tộc tự chủ, chương trình vĩ đại bị dở dang của Phan Châu Trinh
    (13/04/2011 - Số lần đọc: 2816)

    GS.Hoàng Tụy: Chỗ nghẽn lớn nhất trong phát triển là Giáo dục
    (11/04/2011 - Số lần đọc: 2904)

    Phan Châu Trinh hiện đại một cách lạ lùng!
    (09/04/2011 - Số lần đọc: 2764)

    Trung thực, sáng tạo và tự do
    (08/04/2011 - Số lần đọc: 2954)

    Mạn đàm về Đại học Việt Nam
    (07/04/2011 - Số lần đọc: 2948)

    Không thay đổi cách làm giáo dục, trường học sẽ thành chợ
    (05/04/2011 - Số lần đọc: 2953)

    Giáo sư Hồ Ngọc Đại: Cần sự nổi dậy của tư duy giáo dục
    (04/04/2011 - Số lần đọc: 2763)

    Nhà giáo nhân dân, GS Dương Trọng Bái: Dạy chữ là dạy người
    (02/04/2011 - Số lần đọc: 2798)

    Vì một nền giáo dục trung thực, lành mạnh và hiện đại
    (01/04/2011 - Số lần đọc: 2927)

    Xây dựng hệ giá trị cho nền đại học
    (25/03/2011 - Số lần đọc: 2922)

    Tiến sĩ không còn đắt giá?
    (23/03/2011 - Số lần đọc: 2785)

    Hai bài học lớn để phát triển đại học
    (19/03/2011 - Số lần đọc: 2986)

    GS Nguyễn Tài Cẩn qua lời kể của người học trò xuất sắc
    (16/03/2011 - Số lần đọc: 2907)

    Nguyễn Tài Cẩn, nhà học giả bất yếm, bất quyện
    (11/03/2011 - Số lần đọc: 2775)

    Công bằng xã hội trong giáo dục đại học
    (10/03/2011 - Số lần đọc: 2836)

    Bàn thêm về đổi mới phương pháp giảng dạy
    (09/03/2011 - Số lần đọc: 2796)

    Tại sao nhiều giáo sư Việt Nam không ở chùa?
    (02/03/2011 - Số lần đọc: 2637)

    Chính trị học của tự do
    (22/02/2011 - Số lần đọc: 2590)

    Nguyễn Trường Tộ - người công giáo yêu nước và là triết gia lớn ở Việt Nam thế kỷ XIX
    (21/02/2011 - Số lần đọc: 2737)

    Trí thức Việt Nam ở nước ngoài và đại học Việt Nam
    (17/02/2011 - Số lần đọc: 2840)

    Mạn đàm về Đại học Việt Nam
    (16/02/2011 - Số lần đọc: 2843)

    Gian, dỏm – chẳng phải chuyện nhỏ!
    (10/02/2011 - Số lần đọc: 2751)

    Dương Trung Quốc: Thế hệ chúng ta mất gốc hoàn toàn
    (09/02/2011 - Số lần đọc: 2704)

    Đại học tư thục: Tự chủ và trách nhiệm xã hội ra sao?
    (09/02/2011 - Số lần đọc: 3062)

    Lại bàn về giáo dục
    (08/02/2011 - Số lần đọc: 2692)

    Lịch sử phát triển của tư tưởng về Quyền Con Người
    (05/02/2011 - Số lần đọc: 3831)

    Giáo sư Đào Thế Tuấn - Con Người tuyệt đẹp
    (31/01/2011 - Số lần đọc: 2847)

    Thời vắng những nhà văn hoá lớn?
    (24/01/2011 - Số lần đọc: 2754)

    Tự hào trí tuệ Việt, nhưng...
    (22/01/2011 - Số lần đọc: 2813)

    Khoa học Việt Nam - tìm bảng đề tên
    (06/01/2011 - Số lần đọc: 2835)

    Thử bàn chuyện lớn: Nghiên cứu (không phải học) ở Đại học.
    (05/01/2011 - Số lần đọc: 3017)

    10 lý do chưa thể bỏ kỳ thi đại học
    (03/01/2011 - Số lần đọc: 2842)

    Ông Fukuzawa Yukichi sẽ nói gì với Việt Nam?
    (31/12/2010 - Số lần đọc: 2792)

    Đại học Việt: Nửa trường, nửa... chợ?
    (30/12/2010 - Số lần đọc: 2807)

    Lịch sử cần sự thật
    (29/12/2010 - Số lần đọc: 2770)

    Giáo dục và nỗi sợ hãi
    (28/12/2010 - Số lần đọc: 2757)

    Hệ tại chức đã bị biến tướng
    (27/12/2010 - Số lần đọc: 2710)

    Không sợ bằng giả, chỉ sợ không biết dùng người
    (22/12/2010 - Số lần đọc: 2781)

    Những dấu hỏi sau quyết định nói không với bằng tại chức
    (20/12/2010 - Số lần đọc: 2849)

    Đi nước ngoài, Bộ trưởng chỉ thuê phòng bình dân
    (18/12/2010 - Số lần đọc: 2886)

    Giáo dục đại học Việt Nam và Thái Lan
    (17/12/2010 - Số lần đọc: 2884)

    Báo Tuổi Trẻ chóng mặt, Bộ Giáo dục không hay?
    (16/12/2010 - Số lần đọc: 2583)

    Nói không với tại chức hay tư duy trọng bằng cấp?
    (15/12/2010 - Số lần đọc: 2751)

    Cố Bộ trưởng Bộ Giáo Dục Nguyễn Văn Huyên - 29 năm tận tụy với sự nghiệp giáo dục Việt Nam.
    (14/12/2010 - Số lần đọc: 2899)

    Bàn thêm về Trần Trọng Kim
    (13/12/2010 - Số lần đọc: 3148)

    Sự phá sản trên thực tế của kỳ thi Đại Học
    (10/12/2010 - Số lần đọc: 2837)

    GS Hoàng Tụy: Hãy chứng tỏ xã hội ta đã trưởng thành
    (09/12/2010 - Số lần đọc: 2765)

    Nền giáo dục Thụy Điển tiên tiến nhất thế giới hiện nay?
    (30/11/2010 - Số lần đọc: 3010)

    Người thầy giản dị của GS Ngô Bảo Châu
    (29/11/2010 - Số lần đọc: 2657)

    Nhà Giáo Nhân Dân Ngô Thúc Lanh: Thầy của các thầy ngành Toán sư phạm
    (24/11/2010 - Số lần đọc: 2899)

    GS Đặng Phong nói chuyện với các bạn trẻ
    (23/11/2010 - Số lần đọc: 2712)

    Văn hóa đọc ở Việt Nam, cần dựng lại từ nền móng
    (22/11/2010 - Số lần đọc: 2745)

    Các cách hủy hoại nền đại học
    (19/11/2010 - Số lần đọc: 2778)

    Một số ghi nhận về Malaysia
    (18/11/2010 - Số lần đọc: 2814)

    Đặt việc dạy và học ở Việt Nam hiện nay dưới hai góc nhìn.
    (16/11/2010 - Số lần đọc: 2956)

    Ba bí mật để đất nước có được người tài
    (12/11/2010 - Số lần đọc: 2732)

    Đạo văn và tác giả ma trong học thuật: vấn đề hệ thống
    (09/11/2010 - Số lần đọc: 3184)

    Đạo văn và đạo đức khoa học
    (08/11/2010 - Số lần đọc: 2913)

    Đạo văn đồng nghĩa với việc ăn cắp kết quả người khác
    (06/11/2010 - Số lần đọc: 2611)

    Thầy đứng đắn thì không trò nào đưa tiền được
    (05/11/2010 - Số lần đọc: 2750)

    Pièrre Darriulat Việt Nam cần các trường đại học và viện nghiên cứu tốt hơn
    (04/11/2010 - Số lần đọc: 2900)

    Khi số điểm được chấm bằng… phong bì!
    (03/11/2010 - Số lần đọc: 2656)

    Einstein xin phong GS ở Việt Nam cũng trượt!
    (02/11/2010 - Số lần đọc: 2734)

    Giáo dục: Đổi mới hay cải cách?
    (30/10/2010 - Số lần đọc: 2768)

    Những tù nhân của lợi ích trước mắt
    (29/10/2010 - Số lần đọc: 2723)

    Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục
    (28/10/2010 - Số lần đọc: 2772)

    Về tính hiếu học của người Việt xưa và nay
    (28/10/2010 - Số lần đọc: 2695)

    Lỗ hổng trong hệ thống
    (28/10/2010 - Số lần đọc: 2723)

    'Bổ đề cơ bản' cho nền giáo dục yếu chữ 'Nhân'
    (28/10/2010 - Số lần đọc: 2817)

    Tìm cách gỡ từ gốc
    (26/10/2010 - Số lần đọc: 2647)

    Bộ GD-ĐT không thể là hiệu trưởng tất cả các trường đại học
    (23/10/2010 - Số lần đọc: 2687)

    Giáo sư ĐH Mỹ: Ba trở lực kiềm chế Việt Nam phát triển
    (22/10/2010 - Số lần đọc: 2696)

    Hai nhiệm vụ quan trọng sống còn của đất nước.
    (21/10/2010 - Số lần đọc: 2755)

    Cải cách giáo dục để giải những bài toán khó
    (19/10/2010 - Số lần đọc: 2648)

    Giấc mơ đại học đẳng cấp quốc tế
    (18/10/2010 - Số lần đọc: 2731)

    Lo hoàn thiện phần lễ
    (18/10/2010 - Số lần đọc: 2685)

    Vì sao các môn thi Olympic quốc tế Việt Nam đang “giật lùi
    (15/10/2010 - Số lần đọc: 2775)

    Bộ sách “Chào lớp Một” không phải là sách giáo khoa
    (15/10/2010 - Số lần đọc: 2671)

    Dạy thêm là tham nhũng “nhỏ” nhưng hậu quả lớn
    (15/10/2010 - Số lần đọc: 2715)

    Xây dựng trường đại học đẳng cấp quốc tế: 9 sai lầm phổ biến
    (15/10/2010 - Số lần đọc: 2649)

    Nỗi buồn sử học
    (14/10/2010 - Số lần đọc: 2594)

    Sách giáo khoa - một thực thể với nhiều hình thái tồn tại
    (07/10/2010 - Số lần đọc: 2944)

    Khi Đặng Thái Sơn không thể 'địch' lại Hương Lan, Tuấn Vũ
    (06/10/2010 - Số lần đọc: 2598)

    Giáo sư Hồ Ngọc Đại: Người ta đi máy bay thì anh lại bắt trẻ đi bộ.
    (04/10/2010 - Số lần đọc: 2673)

    Chào lớp 1- Chào một cách tư duy mới!
    (04/10/2010 - Số lần đọc: 2739)

    Hãy đọc lời ai điếu cho khoa học minh họa
    (02/10/2010 - Số lần đọc: 2629)

    'Chúng tôi là những phụ huynh hèn nhát...'
    (30/09/2010 - Số lần đọc: 2735)

    Cải cách để có một nền giáo dục trung thực
    (27/09/2010 - Số lần đọc: 2715)

    ‘Tấm bằng tiến sĩ không làm tôi thông minh hơn...’
    (25/09/2010 - Số lần đọc: 2703)

    Giáo sư, liệt sĩ Dương Quảng Hàm - Một trí thức uyên thâm
    (24/09/2010 - Số lần đọc: 3244)

    Tản mạn về những vấn đề trong hệ thống giáo dục Việt Nam: Một hệ thống đào tạo thiếu cả THỢ, thiếu cả THẦY
    (22/09/2010 - Số lần đọc: 2735)

    Một cái nhìn cận cảnh về hiện trạng giáo dục đại học ở xứ ta
    (18/09/2010 - Số lần đọc: 2765)

    Cần chấm dứt giáo dục nhồi nhét!
    (15/09/2010 - Số lần đọc: 2740)

    Một số đề nghị cụ thể về đổi mới tư duy và việc chọn lựa hướng giải quyết cho ngành giáo dục trong cơ chế thị trường
    (14/09/2010 - Số lần đọc: 2667)

    Giáo dục Việt Nam cần nhìn lại mình!
    (14/09/2010 - Số lần đọc: 3037)

    Sự kiện Ngô Bảo Châu và nỗi lo về thực trạng giáo dục nước nhà
    (09/09/2010 - Số lần đọc: 2727)

    Thu nhập 'siêu khủng' của giáo viên thành thị
    (08/09/2010 - Số lần đọc: 2679)

    GS Ngô Bảo Châu không lấy tên mình đặt tên quỹ khuyến học
    (08/09/2010 - Số lần đọc: 2797)

    Chương I. Tự do là căn cước làm người. Tự do là nền móng của nền móng
    (07/09/2010 - Số lần đọc: 2558)

    Người Việt hiếu học và ‘hiếu danh’
    (06/09/2010 - Số lần đọc: 2665)

    Bong bóng đại học
    (06/09/2010 - Số lần đọc: 2773)

    TOÀN VĂN BÀI PHÁT BIỂU CỦA GS NGÔ BẢO CHÂU
    (31/08/2010 - Số lần đọc: 2628)

    Đề án đào tạo 20.000 tiến sĩ: Có nên đào tạo 10.000 tiến sĩ ở nước ngoài?
    (30/08/2010 - Số lần đọc: 2657)

    GS Hoàng Tụy: Chúng ta thiếu vắng những ‘Tạ Quang Bửu’ và ...
    (27/08/2010 - Số lần đọc: 2724)

    Bằng giả- chiếc gậy leo lên các nấc thang trong bộ máy
    (26/08/2010 - Số lần đọc: 2753)

    Đất sống của bằng giả
    (26/08/2010 - Số lần đọc: 2688)

    Thiên tài không đi lẫn với bầy cừu?
    (25/08/2010 - Số lần đọc: 2671)

    Báo động đỏ về đào tạo khoa học xã hội và nhân văn
    (25/08/2010 - Số lần đọc: 2669)

    Giáo dục Việt Nam nhìn từ ngã tư... Bảy Hiền (kỳ 7)
    (20/08/2010 - Số lần đọc: 2741)

    Giáo dục Việt Nam nhìn từ ngã tư... Bảy Hiền (kỳ 6)
    (19/08/2010 - Số lần đọc: 2754)

    Giáo dục Việt Nam nhìn từ ngã tư... Bảy Hiền (kỳ 5)
    (19/08/2010 - Số lần đọc: 3214)

    Giáo dục Việt Nam nhìn từ ngã tư... Bảy Hiền (kỳ 4)
    (18/08/2010 - Số lần đọc: 3061)

    Giáo dục Việt Nam nhìn từ ngã tư... Bảy Hiền (kỳ 3)
    (17/08/2010 - Số lần đọc: 2746)

    Giáo dục Việt Nam nhìn từ ngã tư... Bảy Hiền (kỳ 2)
    (17/08/2010 - Số lần đọc: 3147)

    Giáo dục Việt Nam nhìn từ ngã tư... Bảy Hiền (kỳ 1)
    (17/08/2010 - Số lần đọc: 2691)

    ‘Quy luật ngược’ của giáo dục nước nhà
    (16/08/2010 - Số lần đọc: 2725)

    Gian, dỏm – chẳng phải chuyện nhỏ!
    (16/08/2010 - Số lần đọc: 2662)

    Trí thức và một vài đặc điểm của trí thức
    (16/08/2010 - Số lần đọc: 3022)

    Vụ 'Phó bí thư tỉnh ủy học giả, xin tiền thật?': Nhiều trí thức cảm thấy xấu hổ
    (30/07/2010 - Số lần đọc: 2878)

    Những câu hỏi về tiến sĩ giấy
    (28/07/2010 - Số lần đọc: 3023)

    Không thể học tiến sĩ trong 6 tháng
    (28/07/2010 - Số lần đọc: 2891)

    Sửa thế nào để có một Hiến pháp đích đáng?
    (26/07/2010 - Số lần đọc: 2767)

    Trò chuyện với thú nhồi bông - một bí mật của giáo dục
    (26/07/2010 - Số lần đọc: 2565)

    Thực trạng ba thế giới và lỗi của một nền giáo dục
    (26/07/2010 - Số lần đọc: 2706)

    Khoa bảng ở Việt Nam: Đừng đi lộn đầu xuống đất
    (24/07/2010 - Số lần đọc: 2634)

    Chuyện khoa bảng ở Nhật Bản, Hàn Quốc và Việt Nam
    (24/07/2010 - Số lần đọc: 2798)

    Hiện đại hóa nhà trường là thế nào?
    (20/07/2010 - Số lần đọc: 2752)

    Giám đốc xin từ chức: Muốn sống trung thực, sao khó thế!
    (17/07/2010 - Số lần đọc: 2630)

    Diễn đàn tiến sĩ Việt lên tiếng về 'cách hiểu lệch chuẩn'
    (16/07/2010 - Số lần đọc: 3284)

    Đặc khu tri thức và giá của tri thức khoa học
    (16/07/2010 - Số lần đọc: 2944)

    23.000 giảng viên thành tiến sĩ - một giấc mơ
    (13/07/2010 - Số lần đọc: 2951)

    Học tiến sĩ để làm gì?
    (08/07/2010 - Số lần đọc: 2608)

    Gánh nặng trên vai tân Bộ trưởng Bộ GD-ĐT
    (08/07/2010 - Số lần đọc: 2604)

    Tiến sĩ là gì và không là gì?
    (07/07/2010 - Số lần đọc: 2854)

    Khả năng “cải lão hoàn đồng”
    (07/07/2010 - Số lần đọc: 5426)

    CÂU CHUYỆN GIÁO DỤC - Bịt lỗ hổng để không có Tiến sĩ RỞM
    (02/07/2010 - Số lần đọc: 2738)

    So sánh năng lực nghiên cứu khoa học của 11 nước Đông Á dựa trên các công bố quốc tế và bài học rút ra cho Việt Nam
    (30/06/2010 - Số lần đọc: 2706)

    Tiến sĩ: 'Không xưng danh thì ai biết là ai...?'
    (29/06/2010 - Số lần đọc: 2766)

    Giáo dục tiếp tục chuyển biến theo chiều hướng...tiêu cực (II)
    (25/06/2010 - Số lần đọc: 2684)

    Nhu cầu dẫn đến bằng giả từ trường dỏm
    (23/06/2010 - Số lần đọc: 2988)

    Siêu thành tích
    (22/06/2010 - Số lần đọc: 2733)

    Đường sắt cao tốc hay "đặc khu tri thức"?
    (18/06/2010 - Số lần đọc: 2695)

    Bốn năm đổi mới giáo dục qua các con số
    (17/06/2010 - Số lần đọc: 2720)

    Đại học hay học đại?
    (14/06/2010 - Số lần đọc: 2649)

    Ðổi mới giáo dục đại học: Bám sát thực tiễn, nắm chắc và vận dụng sáng tạo các quy luật chi phối hệ thống giáo dục
    (12/06/2010 - Số lần đọc: 2805)

    Giáo dục đi về đâu?
    (12/06/2010 - Số lần đọc: 2867)

    "Anh về Bộ Giáo dục theo đường dây nào?"
    (12/06/2010 - Số lần đọc: 2571)

    Chấp nhận giá cao để có nguồn nhân lực chất lượng
    (07/06/2010 - Số lần đọc: 2757)

    Kỳ thi bình yên- liệu đã thực là nghiêm túc?
    (07/06/2010 - Số lần đọc: 2695)

    “Chống tham nhũng trong giáo dục - có muốn làm thật không?”
    (05/06/2010 - Số lần đọc: 4794)

    Hướng đi nào cho đổi mới quản trị đại học Việt Nam?
    (04/06/2010 - Số lần đọc: 2886)

    Một nền GDĐH hướng đến tiên tiến và chất lượng
    (02/06/2010 - Số lần đọc: 2623)

    Tị nạn giáo dục: Còn đi nhiều, đi trống rỗng, đi hết...
    (28/05/2010 - Số lần đọc: 2710)

    Ai sẽ là Người đương thời?
    (26/05/2010 - Số lần đọc: 2786)

    Vì sao giáo dục đụng đâu... dở đó?
    (21/05/2010 - Số lần đọc: 2671)

    Đại học Việt Nam: Chân không tới đất...
    (19/05/2010 - Số lần đọc: 2681)

    Sự giả dối không tạo dựng một nền khoa học lành mạnh
    (06/05/2010 - Số lần đọc: 2658)

    Giáo sư Tiến sĩ Pierre Darriulat: “Tranh đấu cá nhân đang triệt tiêu ý thức công dân”
    (03/05/2010 - Số lần đọc: 2763)

    Không cao nhưng phải hợp lý
    (03/05/2010 - Số lần đọc: 2845)

    Học sinh cá biệt nhìn từ góc độ của…
    (20/04/2010 - Số lần đọc: 2906)

    Cần một định nghĩa mới cho giáo dục
    (19/04/2010 - Số lần đọc: 2804)

    Trời ơi! Nếu thầy em không được chọn là thần tượng giáo dục
    (13/04/2010 - Số lần đọc: 2640)

    NÂNG CAO PHẨM CHẤT TƯ DUY: CÁI GỐC CỦA MỌI VẤN ĐỀ
    (12/04/2010 - Số lần đọc: 2854)

    Đừng đổ tất cả lỗi lầm cho giáo dục
    (12/04/2010 - Số lần đọc: 3016)

    Để vực dậy quản lý giáo dục đại học
    (08/04/2010 - Số lần đọc: 2926)

    Hiệu trưởng xin hưu, giáo dục quá già
    (07/04/2010 - Số lần đọc: 2807)

    Niềm tin giáo dục: Ai chịu trách nhiệm chính?
    (06/04/2010 - Số lần đọc: 2773)

    Giáo dục Việt Nam học gì từ Nhật Bản?
    (05/04/2010 - Số lần đọc: 3029)

    Giáo dục vị dân sinh, không phải để vị giáo dục
    (19/03/2010 - Số lần đọc: 2682)

    GS Văn Như Cương: Kiến nghị bỏ một số môn học
    (18/03/2010 - Số lần đọc: 2671)

    Xin đừng bật đèn xanh cho tiêu cực
    (17/03/2010 - Số lần đọc: 2684)

    Kém tài, háo danh nên phải sao chép!
    (17/03/2010 - Số lần đọc: 2653)

    Tư duy lại giáo dục, kể cả những cái coi là bất biến
    (02/03/2010 - Số lần đọc: 2581)

    Từ Harvard đến Hà Nội - Amsterdam
    (02/03/2010 - Số lần đọc: 2666)

    Việt Nam phải tư duy lại hai lần về Giáo dục
    (24/02/2010 - Số lần đọc: 2798)

    Giáo dục hãy là chúa sơn lâm
    (23/02/2010 - Số lần đọc: 2775)

    Không có THỰC mà muốn THÀNH bằng mọi giá thì họa khôn lường
    (21/02/2010 - Số lần đọc: 2635)

    Chỉ cần thầy đừng… tệ quá!
    (14/02/2010 - Số lần đọc: 2832)

    Lương cao, xe đẹp thì đọc sách ít, đi chơi nhiều...
    (13/02/2010 - Số lần đọc: 2672)

    Thư gửi các nhà khoa học trẻ Việt Nam
    (05/02/2010 - Số lần đọc: 2689)

    Thay đổi hệ thống giáo dục: 12 hay 10 năm?
    (01/02/2010 - Số lần đọc: 2538)

    Đào tạo tiến sĩ – Chất và lượng - Bài 3: Tiến sĩ quan và mục tiêu… thiếu khả thi
    (29/01/2010 - Số lần đọc: 2580)

    Đào tạo tiến sĩ – Chất và lượng. Bài 2: Hội đồng du di!
    (27/01/2010 - Số lần đọc: 2501)

    Đào tạo tiến sĩ - Chất và lượng - Bài 1: Luận án - nghiên cứu hay… nâng cấp?
    (27/01/2010 - Số lần đọc: 2545)

    Bức tâm thư gửi ngành giáo dục
    (25/01/2010 - Số lần đọc: 2579)

    Hoàng Tuỵ và bộ Kinh thánh của tối ưu toàn cục
    (20/01/2010 - Số lần đọc: 2649)

    GS Tạ Quang Bửu, vị trưởng lão Khoa học VN
    (15/01/2010 - Số lần đọc: 2771)

    Quên xây dựng văn hóa?
    (12/01/2010 - Số lần đọc: 2597)

    Giáo dục VN: Kỹ sư cần hơn tiến sỹ
    (11/01/2010 - Số lần đọc: 3264)

    Giáo dục không phải chỗ thuận mua vừa bán
    (23/12/2009 - Số lần đọc: 2761)

    Giáo dục là quyền lợi hay món hàng?
    (14/12/2009 - Số lần đọc: 2766)

    Phỏng vấn nhà khoa học & dịch giả Nguyễn Văn Trọng
    (18/11/2009 - Số lần đọc: 2785)

    Tố chất Việt và giáo dục Việt đang ở đâu?
    (16/11/2009 - Số lần đọc: 3008)

    Làm thế nào để chặn rác kiến thức?
    (24/10/2009 - Số lần đọc: 2712)

    Hướng đi của đại học
    (24/10/2009 - Số lần đọc: 2658)

    Nếu chỉ loay hoay chương trình - GD tiếp tục vào ngõ cụt
    (22/10/2009 - Số lần đọc: 3016)

    Bằng cấp không phải là thước đo người trí thức
    (22/10/2009 - Số lần đọc: 2703)

    Ý kiến khác của một người Mỹ về vấn đề Cải cách Giáo dục Bậc cao ở Việt Nam
    (22/10/2009 - Số lần đọc: 2635)

    Kỳ 2: Sai chính tả đang trầm kha
    (09/10/2009 - Số lần đọc: 2818)

    Kỳ 1: Tiếng Việt là thế này sao?
    (08/10/2009 - Số lần đọc: 2757)

    Đại học tư thục và những sự áp đặt
    (05/10/2009 - Số lần đọc: 2670)

    Đột phá tư duy bằng học vị là sai lầm
    (28/09/2009 - Số lần đọc: 2740)

    Không nên chỉ loay hoay với chương trình và sách giáo khoa
    (25/09/2009 - Số lần đọc: 2787)

    Ngăn cỗ xe giáo dục lao dốc
    (24/09/2009 - Số lần đọc: 2833)

    Lời Tổng thống Barack Obama nhân ngày tựu trường
    (16/09/2009 - Số lần đọc: 2685)

    Hãy biết cởi trói cho giáo dục
    (12/09/2009 - Số lần đọc: 2938)

    Giáo dục đại học Việt Nam: Khủng hoảng và giải pháp
    (10/09/2009 - Số lần đọc: 2788)

    Nguyên Phó Chủ tịch nước: Giáo dục vẫn là nỗi lo lớn...
    (09/09/2009 - Số lần đọc: 2659)

    Đổi mới quản lý giáo dục: Nói và làm
    (07/09/2009 - Số lần đọc: 2687)

    Giới thông thái chân đất
    (18/08/2009 - Số lần đọc: 2660)

    Thay sự ngoan ngoãn bằng hoài nghi
    (15/08/2009 - Số lần đọc: 2617)

    Thói háo danh và vĩ cuồng của trí thức
    (14/08/2009 - Số lần đọc: 2852)

    Đột phá giáo dục và những người quản lý GD xấu xí
    (06/08/2009 - Số lần đọc: 2847)

    Đường lối giáo dục cứu nước của Đông Kinh Nghĩa Thục
    (05/08/2009 - Số lần đọc: 2609)

    Thật xót xa cho kỳ nghỉ hè của học sinh Việt Nam
    (05/07/2009 - Số lần đọc: 2945)

    Xếp hạng đại học và cách tiếp cận mới trong xếp hạng đại học
    (03/07/2009 - Số lần đọc: 2886)

    Tôi chỉ là Ashkenazy! Hay quốc nạn loạn chức danh, học vị
    (01/07/2009 - Số lần đọc: 2675)

    Từ dối trá đến kinh doanh giáo dục
    (01/07/2009 - Số lần đọc: 2869)

    Công nghiệp phần mềm Việt Nam: Thừa thách thức, thiếu triển vọng
    (30/06/2009 - Số lần đọc: 2999)

    Chất lượng giáo dục không do học phí
    (30/06/2009 - Số lần đọc: 2791)

    Bảy kiến nghị tài chính cho giáo dục
    (29/06/2009 - Số lần đọc: 2746)

    16.000 cuốn sách vô giá chìm trong quên lãng
    (29/06/2009 - Số lần đọc: 2888)

    Không tăng học phí mà cần tăng năng lực quản lí
    (16/06/2009 - Số lần đọc: 2860)

    Tranh cãi về học phí sẽ không đi tới đâu!
    (08/06/2009 - Số lần đọc: 2644)

    Đổi mới cơ chế tài chính GD với yêu cầu 3 công khai
    (04/06/2009 - Số lần đọc: 2782)

    Việt Nam trước thách thức xây dựng Nhà nước kiến tạo phát triển
    (01/06/2009 - Số lần đọc: 2708)

    Cách đây một thế kỷ, những người khổng lồ
    (30/05/2009 - Số lần đọc: 2803)

    GS-VS Phạm Minh Hạc: Cổ phần hóa là phá nát hệ thống giáo dục
    (29/05/2009 - Số lần đọc: 2599)

    Cổ phần hoá trường học và các lỗ hổng chết người
    (25/05/2009 - Số lần đọc: 2673)

    Nhận rõ chân giá trị của giảng viên - nhà khoa học
    (23/05/2009 - Số lần đọc: 2963)

    Chương trình và sách giáo khoa trong luật giáo dục
    (15/05/2009 - Số lần đọc: 3293)

    Học định để được tuệ trên ghế nhà trường
    (14/05/2009 - Số lần đọc: 2753)

    Trở ngại chính của tiến trình đổi mới giáo dục đại học
    (13/05/2009 - Số lần đọc: 2545)

    Đại học hay phổ thông cấp 4?
    (12/05/2009 - Số lần đọc: 2835)

    Dự thảo chuẩn phát triển trẻ năm tuổi: Thể hiện mờ nhạt kỳ vọng quốc gia. Bài I: Chất lượng chuẩn thấp, chỉ số bất hợp lý
    (05/05/2009 - Số lần đọc: 2923)

    Công nghệ Giáo dục qua tác phẩm: Hợp Lưu Các Dòng Tâm Lý Học Giáo Dục
    (29/04/2009 - Số lần đọc: 3068)

    Suy ngẫm về dự thảo chiến lược giáo dục: Nghịch lý và bất cập
    (25/04/2009 - Số lần đọc: 2877)

    Xin nói thẳng, không có bản sắc dân tộc Việt Nam hiện đại
    (16/04/2009 - Số lần đọc: 2869)

    Cải cách giáo dục bắt đầu từ dạy làm người
    (30/03/2009 - Số lần đọc: 2713)

    Chu trình phát triển giá trị: Một công cụ thực hiện đảm bảo chất lượng bên trong cho trường đại học
    (28/03/2009 - Số lần đọc: 3036)

    Con đường xây dựng các đại học đẳng cấp quốc tế của Trung Quốc
    (26/03/2009 - Số lần đọc: 2886)

    Giáo dục nhồi nhét thì dẫn đến “vô văn hóa”
    (22/03/2009 - Số lần đọc: 2741)

    Giáo dục cần có một môi trường nhân văn!
    (22/03/2009 - Số lần đọc: 2730)

    Các thầy đừng tự tạo "bi kịch" giáo dục!
    (20/03/2009 - Số lần đọc: 2766)

    "Lý tưởng giáo dục là đào tạo nên những con người biết độc lập tự do về suy nghĩ "
    (20/03/2009 - Số lần đọc: 2629)

    Nhà văn Nguyên Ngọc:“Triết lý giáo dục hiện nay là học thuộc sao cho… thuộc”
    (19/03/2009 - Số lần đọc: 2909)

    Kant với vấn đề giáo dục
    (19/03/2009 - Số lần đọc: 2548)

    GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC: Từ góc nhìn nghiệp vụ sư phạm
    (17/03/2009 - Số lần đọc: 2820)

    Nghiên cứu cơ bản hay ứng dụng
    (17/03/2009 - Số lần đọc: 2548)

    Dạy sai có thể khiến cả một dân tộc sai lầm
    (16/03/2009 - Số lần đọc: 2726)

    Triết lý giáo dục nào cho Việt Nam?
    (16/03/2009 - Số lần đọc: 2839)

    Phân tích kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2005-2008
    (18/02/2009 - Số lần đọc: 3134)

    Chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi: Nhầm lẫn và bất ổn
    (17/02/2009 - Số lần đọc: 2722)

    GS. TẠ QUANG BỬU TẤM GƯƠNG VÀ NHỮNG LỜI CĂN DẶN CÒN MÃI
    (17/02/2009 - Số lần đọc: 2740)

    Ánh lửa của trí tuệ
    (16/02/2009 - Số lần đọc: 2725)

    Việc thi cử ở nước ta: làm sao để gắn với thực tiễn?
    (10/02/2009 - Số lần đọc: 2781)

    Kiến nghị Cải cách, hiện đại hóa giáo dục (của Viện Nghiên cứu Phát triển IDS) - P2
    (09/02/2009 - Số lần đọc: 2935)

    Kiến nghị Cải cách, hiện đại hóa giáo dục (của Viện Nghiên cứu Phát triển IDS) - P1
    (09/02/2009 - Số lần đọc: 2626)

    Làm chiến lược giáo dục kiểu... bài thi học trò
    (06/02/2009 - Số lần đọc: 3088)

    Hơn 30 ngày sinh tử của Chiến lược Giáo dục 2009-2020
    (22/01/2009 - Số lần đọc: 2766)

    Cần bắt đầu từ lứa tuổi mầm non
    (21/01/2009 - Số lần đọc: 2793)

    Người học phải được thỏa mãn yêu cầu
    (21/01/2009 - Số lần đọc: 2767)

    Bộ trưởng của những lời kêu gọi
    (20/01/2009 - Số lần đọc: 2744)

    Cải tổ giáo dục đại học là việc khẩn cấp
    (19/01/2009 - Số lần đọc: 2732)

    Cấu trúc lại nền giáo dục đại học
    (18/01/2009 - Số lần đọc: 2785)

    Chiến lược 2009 bàn giải pháp cho... 2008?
    (16/01/2009 - Số lần đọc: 2563)

    Việt Nam cần đào tạo 100.000 tiến sĩ?
    (16/01/2009 - Số lần đọc: 2822)

    Chiến lược phát triển giáo dục và ba câu hỏi lớn
    (15/01/2009 - Số lần đọc: 2542)

    Bộ GD-ĐT công bố 12 sự kiện giáo dục năm 2008
    (13/01/2009 - Số lần đọc: 2764)

    Đề án kỳ thi 2 trong 1: Nước đã đến chân
    (12/01/2009 - Số lần đọc: 2800)

    Công nhận GS, PGS: Nhiều tiêu chuẩn không cần thiết
    (10/01/2009 - Số lần đọc: 2867)

    Bộ trưởng GD-ĐT: Tôi ký, tôi chịu!
    (09/01/2009 - Số lần đọc: 2825)

    GS Hoàng Tụy: Giáo sư không phải giá trị quốc gia
    (09/01/2009 - Số lần đọc: 2838)

    Đừng làm rối làn sóng đổi mới phương pháp dạy học
    (08/01/2009 - Số lần đọc: 2963)

    Các GS lão làng góp ý cho Chiến lược giáo dục
    (08/01/2009 - Số lần đọc: 2674)

    Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THPT: Không phải Bộ muốn là được!
    (07/01/2009 - Số lần đọc: 2892)

    Không thể cứ loay hoay… đọc – chép!
    (06/01/2009 - Số lần đọc: 2732)

    Đổi mới dạy học: Chuyển từ đọc chép sang nhìn chép
    (05/01/2009 - Số lần đọc: 2747)

    Ở đâu có người Thầy, ở đó có sự sáng tạo…
    (03/01/2009 - Số lần đọc: 2833)

    Đại học: Cơ hội cuối cùng để sửa lỗi?
    (02/01/2009 - Số lần đọc: 2989)

    Bộ Giáo dục giảm hơn 20 mục tiêu phi thực tế
    (01/01/2009 - Số lần đọc: 3032)

    Sẽ làm chiến lược riêng cho từng cấp học
    (01/01/2009 - Số lần đọc: 2658)

    Kiến nghị lập ủy ban cải cách giáo dục
    (31/12/2008 - Số lần đọc: 2536)

    Giáo dục đến 2020 chưa xác định được mục tiêu ưu tiên
    (30/12/2008 - Số lần đọc: 2616)

    Chiến lược giáo dục: Số liệu đánh giá không rõ ràng
    (28/12/2008 - Số lần đọc: 2652)

    Kiểm định chất lượng đại học: Khó quá!
    (27/12/2008 - Số lần đọc: 2810)

    Năm 2009 lần đầu công bố chất lượng giáo dục đại học
    (26/12/2008 - Số lần đọc: 2687)

    Nhiều ĐH không biết mình đang đứng ở đâu
    (26/12/2008 - Số lần đọc: 2687)

    Giáo dục- Đào tạo 2008: Luẩn quẩn trên hành trình xa ngái…
    (25/12/2008 - Số lần đọc: 2923)

    Góp ý cho Dự thảo chiến lược phát triển giáo dục
    (24/12/2008 - Số lần đọc: 2584)

    Toàn văn dự thảo 13 chiến lược giáo dục 2009 - 202020
    (24/12/2008 - Số lần đọc: 2535)

    Đột phá giáo dục ở thế kiềng 2 chân
    (23/12/2008 - Số lần đọc: 2750)

    Các đại thụ lên tiếng về đổi mới giáo dục
    (22/12/2008 - Số lần đọc: 2518)

    Bộ Giáo dục lên kế hoạch thay đổi chương trình phổ thông
    (21/12/2008 - Số lần đọc: 2704)

    2020: Việt Nam sẽ có hai ĐH trong tốp đầu thế giới
    (20/12/2008 - Số lần đọc: 2610)

    Đổi mới giáo dục: Đột phá từ quản lý
    (19/12/2008 - Số lần đọc: 2993)

    Công bố dự thảo chiến lược giáo dục 2009 - 202020
    (18/12/2008 - Số lần đọc: 2738)

    Săn sinh viên tương lai
    (18/12/2008 - Số lần đọc: 2783)

    Giảng viên ĐH: Lời cảnh báo của con số
    (17/12/2008 - Số lần đọc: 2741)

    Giáo dục đại học Việt Nam từ góc nhìn ngoài nước
    (16/12/2008 - Số lần đọc: 2488)

    Quay lưng với giải quốc gia
    (15/12/2008 - Số lần đọc: 2649)

    Giáo dục trong lo sợ
    (11/12/2008 - Số lần đọc: 2857)

    Những con số cứng của Chiến lược phát triển giáo dục
    (10/12/2008 - Số lần đọc: 2732)

    Nói gì về sự giả dối trong giáo dục?
    (03/12/2008 - Số lần đọc: 2991)

    Thư 20/11, Bộ trưởng Giáo dục lo lắng về sự giả dối
    (03/12/2008 - Số lần đọc: 2612)

    Chăng đèn kết hoa ở ngọn cây giáo dục
    (30/11/2008 - Số lần đọc: 2941)

    Chấn hưng giáo dục: Chớ để số lượng đè chất lượng
    (26/11/2008 - Số lần đọc: 2705)

    Chuyện trò với nhà toán học số một của Việt Nam
    (25/11/2008 - Số lần đọc: 2971)

    Nhà giáo nhân dân, ưu tú dành cho sếp?
    (22/11/2008 - Số lần đọc: 3493)

    GS Tương Lai: Giáo dục Việt Nam, đã đến lúc rồi đó
    (21/11/2008 - Số lần đọc: 2910)

    Hàng vạn thầy cô đang phải chấp nhận sự không công bằng
    (19/11/2008 - Số lần đọc: 2540)

    Một bài giảng của Bộ trưởng Giáo dục
    (19/11/2008 - Số lần đọc: 2717)

    Sách hướng dẫn còng tay giáo viên
    (18/11/2008 - Số lần đọc: 2991)

    Bộ trưởng Giáo dục day dứt với khối mầm non
    (17/11/2008 - Số lần đọc: 2652)

    Sao lại đổ lỗi cho người học và địa phương?
    (16/11/2008 - Số lần đọc: 2854)

    Dự giờ: Thầy, trò cùng… khổ
    (14/11/2008 - Số lần đọc: 2823)

    Người dạy và người học đều có lỗi
    (11/11/2008 - Số lần đọc: 2865)

    Lý tưởng giáo dục là đào tạo nên những con người biết độc lập tự do về suy nghĩ
    (09/11/2008 - Số lần đọc: 2888)

    Bài học quá khứ cho giáo dục hiện đại
    (08/11/2008 - Số lần đọc: 2946)

    Giáo dục nhồi nhét thì dẫn đến vô văn hóa
    (07/11/2008 - Số lần đọc: 2842)

    Ngành giáo dục đang nợ một lời giải thích
    (05/11/2008 - Số lần đọc: 2767)

    Cần từ 15 đến 17 năm để cải cách giáo dục!
    (31/10/2008 - Số lần đọc: 2902)

    Giáo dục thừa triết lý nhưng không làm theo!
    (29/10/2008 - Số lần đọc: 2857)

    Nhà văn Nguyên Ngọc: Triết lý giáo dục hiện nay là học thuộc sao cho… thuộc
    (28/10/2008 - Số lần đọc: 2921)

    Lối đi duy nhất để Việt Nam thoát nghèo
    (27/10/2008 - Số lần đọc: 2792)

    Giáo dục nhìn từ những mâu thuẫn
    (25/10/2008 - Số lần đọc: 2778)

    Đại học còn bó tay...
    (24/10/2008 - Số lần đọc: 2788)

    Tôi không bao giờ... viết sách giáo khoa nữa
    (23/10/2008 - Số lần đọc: 2903)

    Tiếp cận lịch sử từ hiện tại
    (22/10/2008 - Số lần đọc: 2796)

    Soạn Quốc sử VN và sửa đổi sách giáo khoa lịch sử
    (21/10/2008 - Số lần đọc: 2715)

    Suy dinh dưỡng tâm hồn
    (20/10/2008 - Số lần đọc: 2761)

    GS Phan Huy Lê:Khách quan-Trung thực-Công bằng về chúa Nguyễn, triều Nguyễn
    (19/10/2008 - Số lần đọc: 2581)

    ĐH có tự chủ mới có khả năng cạnh tranh
    (15/10/2008 - Số lần đọc: 2886)

    Giáo dục nhân cách bằng học thuộc lòng sách đạo đức!
    (12/10/2008 - Số lần đọc: 2903)

    Cải cách giáo dục: Đâu là giải pháp đột phá?
    (11/10/2008 - Số lần đọc: 2716)

    Thành nhân trước khi thành tài
    (10/10/2008 - Số lần đọc: 2626)

    Giáo dục nước nhà: muộn lắm rồi, lo lắm rồi!
    (09/10/2008 - Số lần đọc: 2834)

    Cải cách giáo dục: Đâu là giải pháp đột phá?(II)
    (08/10/2008 - Số lần đọc: 2816)

    Thưởng 1.000USD/bài báo - không phải việc của Nhà nước
    (07/10/2008 - Số lần đọc: 2669)

    Cải cách giáo dục: Vì sao là tất yếu?
    (06/10/2008 - Số lần đọc: 2766)

    Thế nào là toàn diện?
    (06/10/2008 - Số lần đọc: 2835)

    Giáo dục VN: Loay hoay tìm cách phát minh lại... cái bánh xe
    (03/10/2008 - Số lần đọc: 2785)

    Hơn 50% sinh viên không… hứng thú học tập
    (03/10/2008 - Số lần đọc: 2779)

    Một chương trình, nhiều bộ sách nhưng lo trình độ giáo viên
    (02/10/2008 - Số lần đọc: 2769)

    Đề nghị một cuộc cải cách giáo dục triệt để
    (02/10/2008 - Số lần đọc: 2628)

    ĐS Mỹ: 3 cách tiếp cận giải quyết khủng hoảng giáo dục
    (01/10/2008 - Số lần đọc: 2689)

    Việt Nam đang đi theo triết lý giáo dục nào?
    (01/10/2008 - Số lần đọc: 3085)

    Kiểu làm không giống ai là cách tụt hậu nhanh nhất
    (30/09/2008 - Số lần đọc: 2863)

    Khủng hoảng giáo dục: Di sản tri thức và bất cập tâm thức
    (30/09/2008 - Số lần đọc: 2753)

    Nền giáo dục lơ đãng và trách nhiệm chỉ đạo
    (29/09/2008 - Số lần đọc: 2590)

    Giáo dục: Thay đổi từ gốc để không tạo sản phẩm lỗi
    (19/09/2008 - Số lần đọc: 2435)

    Không có tư duy phản biện, không phải là trí thức!
    (18/09/2008 - Số lần đọc: 2829)

    Ba giải pháp “đột phá”: Nghe ra ngậm đắng nuốt cay…(II)
    (17/09/2008 - Số lần đọc: 3022)

    Ba giải pháp đột phá: Rằng hay thì thật là hay…(I)
    (16/09/2008 - Số lần đọc: 2932)

    Từ Olympic Vật lý Hà Nội đến Olympic Bắc Kinh và xa hơn
    (15/09/2008 - Số lần đọc: 2798)

    Vài kiến nghị về nghiên cứu và giáo dục đại học
    (12/09/2008 - Số lần đọc: 2855)

    Cần giải pháp đột phá trong học và thi ở THPT
    (20/08/2008 - Số lần đọc: 2760)

    Cái gốc của giáo dục là gì?
    (18/08/2008 - Số lần đọc: 2747)

    GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC - Từ góc nhìn triết học
    (15/08/2008 - Số lần đọc: 2879)

    Lãnh hậu quả từ nền giáo dục sính bằng cấp
    (05/08/2008 - Số lần đọc: 2774)

    Đại học như... tiểu học
    (04/08/2008 - Số lần đọc: 2925)

    Trí thức là người nắm bắt tương lai
    (31/07/2008 - Số lần đọc: 2878)

    Giáo dục Việt nam đang ở toạ độ nào, và định vị ra sao?
    (29/07/2008 - Số lần đọc: 2730)

    Trí thức và công thức bổ nhiệm minh bạch
    (27/07/2008 - Số lần đọc: 2957)

    Sỹ phu, trí thức nước nhà xưa và nay
    (25/07/2008 - Số lần đọc: 2855)

    Nhà văn Nguyên Ngọc: Văn hóa… để làm gì?
    (13/07/2008 - Số lần đọc: 2741)

    Thi tốt nghiệp và OTK hàng xuất xưởng
    (11/07/2008 - Số lần đọc: 3061)

    Nên học nền giáo dục Mỹ những điểm nào
    (09/07/2008 - Số lần đọc: 2735)

    Thư ngỏ của một học sinh giỏi gửi Bộ trưởng Giáo dục
    (06/07/2008 - Số lần đọc: 2988)

    Xin đừng đổ lỗi cho sách giáo khoa
    (04/07/2008 - Số lần đọc: 2995)

    Về việc tiến tới một Kỳ thi quốc gia, Giáo sư Hoàng Tụy
    (03/07/2008 - Số lần đọc: 2860)

    Khi sĩ diện học giả bị làm ngơ
    (03/07/2008 - Số lần đọc: 2681)

    Gộp 2 kỳ thi: Giảng viên ĐH lên tiếng
    (02/07/2008 - Số lần đọc: 2759)

    Edgar Morin và giáo dục trong thế giới biến đổi
    (02/07/2008 - Số lần đọc: 3109)

    Về xây dựng lại Chương trình & Sách giáo khoa
    (01/07/2008 - Số lần đọc: 2952)

    GS Hoàng Tụy: Nhìn thẳng vào khủng hoảng GD Việt Nam
    (30/06/2008 - Số lần đọc: 2817)

    Rất khó ghép hai kỳ thi thành một
    (30/06/2008 - Số lần đọc: 2782)

    11 giải pháp trước mắt của ngành giáo dục
    (29/06/2008 - Số lần đọc: 2870)

    Không nên gộp hai kỳ thi làm một
    (27/06/2008 - Số lần đọc: 2740)

    Gộp hai kỳ thi: Nước Pháp đã làm, lợi bất cập hại
    (27/06/2008 - Số lần đọc: 2763)

    Chương trình giáo dục: Nhiều cái cần thì chưa dạy
    (16/06/2008 - Số lần đọc: 2847)

    Càng học càng xa rời cuộc sống
    (16/06/2008 - Số lần đọc: 2881)

    Giáo dục VN: Nguy cơ tụt hậu ngay khi ra trường
    (16/06/2008 - Số lần đọc: 2784)

    GS Đinh Xuân Lâm: Thủ lĩnh phải biết chọn người tài…
    (15/06/2008 - Số lần đọc: 2781)

    Sách giáo khoa: Dạy và học
    (15/06/2008 - Số lần đọc: 2907)

    Đề xuất viết lại một số bài trong sách Ngữ văn
    (10/06/2008 - Số lần đọc: 3175)

    Văn hóa đọc - có xuống cấp?
    (10/06/2008 - Số lần đọc: 2929)

    Nghĩ về phương pháp nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
    (09/06/2008 - Số lần đọc: 2962)

    Cuốn sách Bác đọc năm xưa
    (09/06/2008 - Số lần đọc: 2761)

    NGUỒN GỐC VĂN HÓA CỦA ĐẠO VĂN
    (08/06/2008 - Số lần đọc: 2909)

    Giáo dục tư hay công nhìn từ góc độ lý thuyết kinh tế
    (08/06/2008 - Số lần đọc: 2704)

    Không gian đại học châu Âu
    (06/06/2008 - Số lần đọc: 2833)

    Kết quả cuộc khảo sát về các vấn đề kinh tế trong giáo dục phổ thông cuối năm 2007
    (05/06/2008 - Số lần đọc: 2981)

    Nhiều nhận xét tiểu tiết, thiếu phản biện đúng nghĩa
    (02/06/2008 - Số lần đọc: 2702)

    Thi trắc nghiệm sẽ thất bại
    (02/06/2008 - Số lần đọc: 2795)

    Sứ mạng của giáo dục
    (01/06/2008 - Số lần đọc: 2836)

    Vì sao khoa học Việt Nam chưa phát triển?
    (01/06/2008 - Số lần đọc: 2983)

    Giáo án: Nâng niu soạn và để đốt ?
    (01/06/2008 - Số lần đọc: 2913)

    Bộ trưởng GD&ĐT cũng hoài nghi về sách giáo khoa
    (30/05/2008 - Số lần đọc: 2817)

    Mở rộng Hà Nội: Không thể chỉ là một ý tưởng cảm tính
    (30/05/2008 - Số lần đọc: 3252)

    Có phải chúng cháu học dốt nên đổ bừa cho SGK?
    (29/05/2008 - Số lần đọc: 2853)

    Lá thư của một HS lớp 9 gửi ngành giáo dục
    (29/05/2008 - Số lần đọc: 3093)

    HS nhớ 300 sự kiện Lịch sử mỗi năm: Không tưởng!
    (28/05/2008 - Số lần đọc: 2720)

    Khoa cử
    (28/05/2008 - Số lần đọc: 2964)

    Học sinh kém môn sử - trách nhiệm tại ai?
    (28/05/2008 - Số lần đọc: 2813)

    Học sinh ta đang học như thế nào?
    (28/05/2008 - Số lần đọc: 2622)

    Vì sao giới trẻ sợ...sách?
    (27/05/2008 - Số lần đọc: 2820)

    Đề án 2 trong 1 làm chất lượng dạy và học xuống cấp
    (27/05/2008 - Số lần đọc: 2937)

    Đề án cải cách giáo dục Việt Nam - P2
    (15/05/2008 - Số lần đọc: 2877)

    Đề án cải cách giáo dục Việt Nam - P1
    (15/05/2008 - Số lần đọc: 3048)

    Về kỳ thi 2 trong 1: Tôi vẫn bàn ngang
    (14/05/2008 - Số lần đọc: 2913)

    Đánh giá CT, SGK: Thời gian ngắn, kết quả nông
    (14/05/2008 - Số lần đọc: 2947)

    Đánh giá chất lượng giáo dục: Ba sôi, hai lạnh
    (14/05/2008 - Số lần đọc: 2835)

    Người nói chuyện toàn cầu hóa
    (13/05/2008 - Số lần đọc: 2888)

    Giáo dục phải bắt đầu từ mục tiêu cụ thể
    (13/05/2008 - Số lần đọc: 3040)

    Chưa có chuẩn làm sao đánh giá?!
    (12/05/2008 - Số lần đọc: 2863)

    Đọc, chép, lắp ghép... thành tiến sĩ
    (12/05/2008 - Số lần đọc: 3005)

    Giáo sư Bùi Trọng Liễu và triết lý giáo dục: Liệu cơm gắp mắm
    (12/05/2008 - Số lần đọc: 3031)

    Lê Quí Đôn đi sứ nước Thanh
    (12/05/2008 - Số lần đọc: 2739)

    Phải thực tâm tôn trọng tính cách độc lập
    (12/05/2008 - Số lần đọc: 2933)

    Nhà văn Nguyên Ngọc: Tôi đã lạc quan hơn về giới trẻ
    (11/05/2008 - Số lần đọc: 2879)

    Nguyên Ngọc: Để trẻ em điếc với sách là tội ác!
    (11/05/2008 - Số lần đọc: 2966)

    Đào tạo 10.000 tiến sĩ trong nước: Lượng và chất
    (09/05/2008 - Số lần đọc: 2936)

    Nghiên cứu lịch sử còn thô sơ, làm sao lôi cuốn lớp trẻ?
    (09/05/2008 - Số lần đọc: 2772)

    Con số thực tế khác xa thống kê của Bộ GD&ĐT
    (09/05/2008 - Số lần đọc: 3002)

    Chao ôi! Cái thời đi học sao mà đáng ghét thế!
    (09/05/2008 - Số lần đọc: 2913)

    Lịch sử là nạn nhân của cách học nhồi nhét
    (09/05/2008 - Số lần đọc: 2814)

    Những điểm mới của một kỳ thi quốc gia
    (09/05/2008 - Số lần đọc: 2848)

    Trước hết, cần nhìn nhận đúng vấn đề
    (08/05/2008 - Số lần đọc: 2738)

    Tuyển sinh đại học: Cần một cách làm khoa học
    (08/05/2008 - Số lần đọc: 2882)

    Từ điểm thi môn lịch sử
    (08/05/2008 - Số lần đọc: 2723)

    GD Hàn Quốc: Không thể đứng im khi nước khác đang chạy
    (08/05/2008 - Số lần đọc: 2837)

    Giáo dục: Cần thay đổi tận gốc
    (07/05/2008 - Số lần đọc: 2857)

    Cần một cuộc cải cách mới
    (07/05/2008 - Số lần đọc: 3112)

    GS, VS Phạm Minh Hạc: Phanh 2 không quá gấp!
    (07/05/2008 - Số lần đọc: 2954)

    Tác giả viết sách cũng chê sách giáo khoa!
    (07/05/2008 - Số lần đọc: 2983)

    Học trò bỏ học, ai đau?
    (07/05/2008 - Số lần đọc: 2783)

    Các đại sử gia chung tay cứu môn Lịch sử
    (07/05/2008 - Số lần đọc: 2809)

    Môn lịch sử trong nhà trường phổ thông: Sách áp đặt, thầy dạy nhàm, trò chán!
    (07/05/2008 - Số lần đọc: 2833)

    3 sự khác biệt của môn Lịch sử
    (07/05/2008 - Số lần đọc: 2902)

    Phải viết lại sách giáo khoa Lịch sử
    (06/05/2008 - Số lần đọc: 2880)

    Học sinh có tiếp thu được môn chống tham nhũng?
    (06/05/2008 - Số lần đọc: 3040)

    Giáo dục nông thôn: Nếu có một chọn lựa khác...?
    (06/05/2008 - Số lần đọc: 2873)

    Nhà văn Nguyên Ngọc: Nếu còn đi học thì tôi đã bỏ học!
    (06/05/2008 - Số lần đọc: 2984)

    Tỷ lệ bỏ học giảm 16 và 5 lần, Bộ nên ăn mừng mới phải!
    (06/05/2008 - Số lần đọc: 2856)

    Thành công trường Đại học Công nghệ Hàn Quốc: Ý chí cải tổ mạnh mẽ của ông Chủ tịch
    (06/05/2008 - Số lần đọc: 2961)

    Các trường đại học của Mỹ: Hàn Quốc là đối tác tiềm năng về giáo dục
    (06/05/2008 - Số lần đọc: 2874)

    Hàn Quốc: viễn cảnh trở thành trung tâm giáo dục đại học Đông Á
    (06/05/2008 - Số lần đọc: 2867)

    3 điều kỳ lạ trong bản thống kê HS bỏ học
    (06/05/2008 - Số lần đọc: 2924)

    Chương trình - sách giáo khoa: Cười hay mếu?
    (04/05/2008 - Số lần đọc: 3266)

    Bốn đề xuất cho Bộ Giáo dục và Đào tạo
    (04/05/2008 - Số lần đọc: 2910)

    Cần một phương pháp đúng
    (04/05/2008 - Số lần đọc: 3237)

    Về việc đánh giá lại toàn bộ SGK: GS Nguyễn Lân Dũng: Phải biên soạn chương trình mới!
    (04/05/2008 - Số lần đọc: 2890)

    GS.TS Hoàng Xuân Sính - Phó Chủ tịch UBTƯ MTTQ Việt Nam: Chức danh giáo sư ở Việt Nam giống như một thứ huân chương!
    (02/05/2008 - Số lần đọc: 2911)

    Những cải cách đó chỉ là ngụy trang?
    (02/05/2008 - Số lần đọc: 3122)

    SOS: Tình trạng học sinh bỏ học ở ĐBSCL
    (02/05/2008 - Số lần đọc: 2847)

    20 ngàn tiến sĩ và hơn 114 ngàn học sinh bỏ học
    (02/05/2008 - Số lần đọc: 2799)

    Phần Lan: Những yếu tố quyết định trong giáo dục
    (29/04/2008 - Số lần đọc: 2682)

    Hà Nội: chọn phát triển rộng hay sâu?
    (29/04/2008 - Số lần đọc: 2985)

    Quy trình xây dựng sách giáo khoa bị ngược!
    (28/04/2008 - Số lần đọc: 3094)

    Dân ta phải biết sử ta
    (28/04/2008 - Số lần đọc: 2922)

    Có nên nói không với thương mại hóa giáo dục?(Phần II)
    (28/04/2008 - Số lần đọc: 2905)

    Có nên thương mại hóa giáo dục? (Phần I)
    (28/04/2008 - Số lần đọc: 2893)

    Nói người Việt không đọc sách là xúc phạm dân tộc
    (28/04/2008 - Số lần đọc: 3032)

    Mỗi người Việt đọc chưa đến một bản sách/năm
    (28/04/2008 - Số lần đọc: 2847)

    Việt Nam chưa có một xã hội mê đọc sách
    (28/04/2008 - Số lần đọc: 2948)

    Giữ hay phá Hòn ngọc Viễn Đông?
    (25/04/2008 - Số lần đọc: 2777)

    Ai đang làm hỏng Hà Nội?
    (25/04/2008 - Số lần đọc: 2840)

    Bộ GD không kiểm soát hết tham quyền, cố vị
    (25/04/2008 - Số lần đọc: 2856)

    Xung quanh tình trạng học sinh bỏ học, Giáo sư Nguyễn Xuân Hãn: Có hai nguyên nhân chính - Chương trình nặng và đóng góp nhiều
    (25/04/2008 - Số lần đọc: 2925)

    Giáo dục hiện đại đang rơi xuống đáy?
    (25/04/2008 - Số lần đọc: 3079)

    Tập trung giải quyết các điểm nóng
    (25/04/2008 - Số lần đọc: 2638)

    Một cuộc họp báo bất thường của ngành giáo dục?
    (25/04/2008 - Số lần đọc: 2901)

    Làm thế nào để giải quyết tình trạng học sinh bỏ học và học sinh yếu kém nhiều?
    (23/04/2008 - Số lần đọc: 2848)

    HS bỏ học: Bộ GD&ĐT vẫn lạc quan?
    (23/04/2008 - Số lần đọc: 3023)

    Các môn chung- một vấn đề của ĐH thời hội nhập
    (22/04/2008 - Số lần đọc: 2782)

    Vì sao học sinh Phần Lan giỏi nhất?
    (22/04/2008 - Số lần đọc: 2819)

    Học viện Hành chính: Lại thêm Phó giám đốc biến công trình tập thể thành sách riêng!
    (22/04/2008 - Số lần đọc: 2968)

    Cần một chương trình nghiên cứu tiếp theo cho nghiên cứu sinh
    (22/04/2008 - Số lần đọc: 2786)

    Thiếu một sức ép khoa học
    (21/04/2008 - Số lần đọc: 2816)

    Hơn 100.000 HS phổ thông bỏ học, GS-TS Dương Thiệu Tống: Tôi không bất ngờ
    (21/04/2008 - Số lần đọc: 3077)

    Thanh tra công tác mua sắm - sử dụng thiết bị dạy học: Cả chục tỷ đồng... đi tong!
    (21/04/2008 - Số lần đọc: 2936)

    Ảm đạm chất lượng đại học không chính quy
    (20/04/2008 - Số lần đọc: 2609)

    Điều gì khiến trẻ em Phần Lan xuất sắc đến thế?
    (20/04/2008 - Số lần đọc: 2874)

    GS Lê Văn Thiêm: Người đặt nền móng cho giáo dục đại học Việt Nam
    (18/04/2008 - Số lần đọc: 3019)

    Ngăn chặn học sinh bỏ họ - Lực bất tòng tâm?
    (18/04/2008 - Số lần đọc: 2887)

    Thầy diễn thuyết trò nghe vẫn có chất lượng cao?
    (18/04/2008 - Số lần đọc: 2872)

    Hệ tín chỉ: Viết lại một quyển niên giám
    (17/04/2008 - Số lần đọc: 2858)

    Hệ tín chỉ: Từ ĐH ở Mỹ đến ĐH ở Việt Nam
    (17/04/2008 - Số lần đọc: 2872)

    Quản lý thủ công sẽ bóp méo hệ tín chỉ
    (17/04/2008 - Số lần đọc: 2851)

    Giáo dục hiện đại: Thế giới đào tạo
    (16/04/2008 - Số lần đọc: 2893)

    Thiếu tư duy triết học tối thiểu: Báo động đỏ
    (16/04/2008 - Số lần đọc: 2956)

    Những đột phá khoa học năm 2007
    (15/04/2008 - Số lần đọc: 3077)

    Giáo dục hiện đại: Có nên tồn tại những trường... sư phạm?
    (14/04/2008 - Số lần đọc: 2903)

    Tư duy logic và động lực phát triển xã hội
    (14/04/2008 - Số lần đọc: 3206)

    Lo ngại về tình trạng học sinh bỏ học!
    (09/04/2008 - Số lần đọc: 3062)

    Nền giáo dục phải tạo ra HS dám tự tìm chân lý
    (09/04/2008 - Số lần đọc: 2768)

    Hai căn bệnh trong giáo dục
    (09/04/2008 - Số lần đọc: 2783)

    Mở nhiều trường đại học để làm gì?
    (08/04/2008 - Số lần đọc: 2971)

    Cải cách giáo dục nhìn từ một bài tập vẽ
    (08/04/2008 - Số lần đọc: 2923)

    Nên nghiên cứu nghiêm túc về mục đích giáo dục
    (08/04/2008 - Số lần đọc: 2954)

    Đầu tư tiền tỷ để ngắm
    (07/04/2008 - Số lần đọc: 2693)

    Cần làm gì để nâng cao chất lượng đào tạo tiến sĩ?
    (07/04/2008 - Số lần đọc: 2896)

    Làm sao đăng nghìn bài báo trên Tạp chí khoa học quốc tế?
    (07/04/2008 - Số lần đọc: 2925)

    Những biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo tiến sĩ
    (06/04/2008 - Số lần đọc: 3281)

    Kiểm định chất lượng giáo dục?
    (06/04/2008 - Số lần đọc: 3012)

    Lê Lợi có phải là người Mường?
    (06/04/2008 - Số lần đọc: 2917)

    Giáo dục đại học: Chưa chuyển động nhưng coi chừng đã… quá đà!
    (04/04/2008 - Số lần đọc: 2867)

    30 năm vẫn một cách dạy!
    (04/04/2008 - Số lần đọc: 2629)

    Giáo dục Việt Nam cần những bước đột phá trong năm 2008
    (04/04/2008 - Số lần đọc: 2720)

    Gửi đào tạo tiến sĩ ở nước ngoài: Không ổn!
    (02/04/2008 - Số lần đọc: 2920)

    Sao lại sợ phân hóa giáo dục?
    (02/04/2008 - Số lần đọc: 3015)

    Nhân lực CNTT: Vận hội lớn, khủng hoảng cao
    (02/04/2008 - Số lần đọc: 2797)

    Biện pháp thu hút trí thức Việt kiều
    (01/04/2008 - Số lần đọc: 2768)

    Thư viện Việt Nam lớn nhất nước Mỹ
    (01/04/2008 - Số lần đọc: 2948)

    Sử thi VN là phát hiện ra châu Mỹ của thế giới
    (31/03/2008 - Số lần đọc: 2679)

    Kỷ yếu mừng giáo sư Hoàng Tuỵ 80 tuổi
    (31/03/2008 - Số lần đọc: 3112)

    Việt Nam chưa thể trông mong vào thế hệ trẻ?
    (24/03/2008 - Số lần đọc: 2824)

    Gian nan, sự nghiệp trồng người!
    (24/03/2008 - Số lần đọc: 2943)

    Không phải giàu nhất là có nền giáo dục tốt nhất
    (24/03/2008 - Số lần đọc: 2840)

    Nguyễn Mạnh Tường - Người lập kỷ lục trên đất Pháp
    (21/03/2008 - Số lần đọc: 2953)

    Phải cập nhật hóa tài liệu dạy và học
    (21/03/2008 - Số lần đọc: 3031)

    Nhà thơ Trần Hòa Bình: Chúng ta đang cho ra lò những “công chức báo chí”
    (21/03/2008 - Số lần đọc: 3018)

    Bề dày lịch sử Đất Việt - Ghi dấu lịch sử đất nước
    (20/03/2008 - Số lần đọc: 2968)

    Lá thư cuối năm gửi thầy Bộ trưởng: Cuối năm không nói ra, “tức mà chết”!
    (20/03/2008 - Số lần đọc: 2876)

    Giáo dục cái “nhầm thứ ba” về người
    (20/03/2008 - Số lần đọc: 2900)

    GS Chu Hảo: Đèn dầu - đèn điện, đâu là hồng phúc nước nhà?
    (18/03/2008 - Số lần đọc: 3032)

    Thận trọng với bảng xếp hạng của Webometrics
    (18/03/2008 - Số lần đọc: 2897)

    Thị trường ICT 2007: Những hệ lụy từ được và mất
    (14/03/2008 - Số lần đọc: 2983)

    Cảm nhận về những chuyện buồn năm cũ
    (14/03/2008 - Số lần đọc: 2783)

    Lại nói về luận văn tiến sĩ
    (14/03/2008 - Số lần đọc: 3167)

    Học giáo dục công dân như... học triết!
    (13/03/2008 - Số lần đọc: 3191)

    Sách giáo khoa Ngữ văn giống nhau nhưng...chẳng giống ai!
    (13/03/2008 - Số lần đọc: 3045)

    Chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục và đào tạo đến năm 2010
    (13/03/2008 - Số lần đọc: 2977)

    "Mong con mình học hết phổ thông biết nấu cơm, sửa xe..."
    (13/03/2008 - Số lần đọc: 2944)

    Rút thời gian học xuống 9 năm: Thiết thực hay nông cạn?
    (10/03/2008 - Số lần đọc: 2996)

    Nhà văn Nguyên Ngọc: Không nên sợ chuyển động đi tới của cuộc sống
    (10/03/2008 - Số lần đọc: 2869)

    Đào tạo tiến sĩ hay “bán” bằng? - Bài 1: Kiến thức... như đùa!
    (09/03/2008 - Số lần đọc: 2799)

    Âm hưởng 60 năm của bài thơ 'Tây Tiến'
    (07/03/2008 - Số lần đọc: 3008)

    Tác giả 'Màu tím hoa sim' ngày ấy, bây giờ...
    (05/03/2008 - Số lần đọc: 2755)

    Việt Nam không thiếu sinh viên đẳng cấp quốc tế
    (03/03/2008 - Số lần đọc: 3101)

    Cải cách giáo dục: Không phải là phong trào
    (03/03/2008 - Số lần đọc: 3166)

    Phân ban THPT: 'Phép thử' đã phá sản
    (03/03/2008 - Số lần đọc: 2902)

    Ðẩy mạnh hơn nữa công tác xã hội hóa giáo dục - đào tạo, y tế và văn hóa, thể dục - thể thao
    (27/02/2008 - Số lần đọc: 2834)

    50 giáo sư VN mới viết được 1 bài báo quốc tế?
    (27/02/2008 - Số lần đọc: 2885)

    Cần ĐH "tranh cãi" thay vì ĐH "thuộc lòng"
    (27/02/2008 - Số lần đọc: 2801)

    Chất lượng tiến sĩ: Cần có sự đồng bộ
    (22/02/2008 - Số lần đọc: 2897)

    Triết lý toàn diện của giáo dục hiện đại
    (21/02/2008 - Số lần đọc: 3359)

    Lựa chọn Thành công: Bài học từ Đông Á và Đông Nam Á cho tương lai của Việt Nam - phần 5
    (20/02/2008 - Số lần đọc: 3138)

    Lựa chọn Thành công: Bài học từ Đông Á và Đông Nam Á cho tương lai của Việt Nam - phần 4
    (20/02/2008 - Số lần đọc: 3105)

    Lựa chọn Thành công: Bài học từ Đông Á và Đông Nam Á cho tương lai của Việt Nam - phần 3
    (20/02/2008 - Số lần đọc: 3070)

    Lựa chọn Thành công: Bài học từ Đông Á và Đông Nam Á cho tương lai của Việt Nam - phần 2
    (20/02/2008 - Số lần đọc: 2952)

    Lựa chọn Thành công: Bài học từ Đông Á và Đông Nam Á cho tương lai của Việt Nam - phần 1
    (20/02/2008 - Số lần đọc: 3153)

    Giáo dục hiện đại: Một "phản đề" lớn từ Phần Lan?
    (20/02/2008 - Số lần đọc: 2792)

    Trở thành Giáo sư ở nước ngoài “dễ” hơn Giáo sư “quốc nội”!
    (20/02/2008 - Số lần đọc: 2839)

    Lựa chọn Thành công: Bài học từ Đông Á và Đông Nam Á cho tương lai của Việt Nam - Tổng quan
    (19/02/2008 - Số lần đọc: 3705)

    Giáo dục có phải là “tiền nào của nấy”?
    (19/02/2008 - Số lần đọc: 3155)

    Gật gù hội nghị
    (18/02/2008 - Số lần đọc: 3003)

    GS Lê Văn Lan khẩn khoản đề nghị"cáo lỗi với mai sau"
    (15/02/2008 - Số lần đọc: 2975)

    Chuyện nghề Thầy
    (15/02/2008 - Số lần đọc: 2950)

    Đừng coi chữ nghĩa là thứ để mua bán
    (15/02/2008 - Số lần đọc: 3193)

    Nghịch lý thu nhập ngành giáo dục
    (14/02/2008 - Số lần đọc: 3034)

    Đề thi học kỳ I Văn lớp 7 “đầu Ngô mình Sở” ở thị xã Đông Hà (Quảng Trị): Đau Bà Huyện Thanh Quan, xót Bà Chúa Thơ Nôm
    (13/02/2008 - Số lần đọc: 5191)

    60% tiến sỹ Mỹ không hơn tiến sỹ Việt Nam?
    (13/02/2008 - Số lần đọc: 3055)

    Phải cải cách thi tốt nghiệp THPT
    (13/02/2008 - Số lần đọc: 3072)

    Bài báo "ngoại" chưa phải là "quốc tế"
    (12/02/2008 - Số lần đọc: 3253)

    Chỉ tiêu 20.000 tiến sĩ là quá lớn!
    (12/02/2008 - Số lần đọc: 3222)

    Lý lẽ không thuyết phục
    (10/02/2008 - Số lần đọc: 2908)

    Bộ không thể lớn hơn luật
    (10/02/2008 - Số lần đọc: 2951)

    80 - 90% SV CNTT và Truyền thông phải đào tạo lại
    (08/02/2008 - Số lần đọc: 2997)

    VN có bao nhiêu GS, PGS trình độ quốc tế?
    (07/02/2008 - Số lần đọc: 2871)

    20.000 tiến sĩ - 1 bài báo: Thầy và trò!
    (07/02/2008 - Số lần đọc: 2685)

    Báo động đỏ về tiến sĩ ra lò không chất
    (06/02/2008 - Số lần đọc: 3010)

    Thấy gì từ trường Đông kinh Nghĩa Thục
    (05/02/2008 - Số lần đọc: 3041)

    Sẽ không còn cơ hội cho tiến sĩ giấy
    (05/02/2008 - Số lần đọc: 2985)

    GS.TS Nguyễn Lân Dũng nói về chuyện tin dùng kẻ sĩ
    (04/02/2008 - Số lần đọc: 3348)

    Giáo sư Đào Trọng Thi: Phân ban đang đi chệch hướng
    (03/02/2008 - Số lần đọc: 2888)

    Phân ban Trung học phổ thông: Đứng trước nguy cơ phá sản lần thứ tư!
    (31/01/2008 - Số lần đọc: 3002)

    Sự lãng phí vô hình
    (30/01/2008 - Số lần đọc: 2905)

    Năm 2009 còn một kỳ thi duy nhất: Huy động 2.700 người ra đề
    (30/01/2008 - Số lần đọc: 3152)

    Xã hội hóa giáo dục đang bị chệch hướng
    (28/01/2008 - Số lần đọc: 2824)

    Xung quanh việc Giám đốc Học viện HCQG bị "đánh trượt" chức danh giáo sư: Biến công trình tập thể thành sách nghiên cứu cá nhân
    (28/01/2008 - Số lần đọc: 3106)

    Giáo dục đại học VN đang ở đâu?
    (27/01/2008 - Số lần đọc: 2934)

    Chất lượng giáo dục đại học: Đổi mới từ gốc đến ngọn
    (24/01/2008 - Số lần đọc: 2959)

    Nhìn thấy quy luật để tăng tốc 'con tàu' xã hội hóa
    (24/01/2008 - Số lần đọc: 3057)

    Thiếu cả thầy lẫn thợ
    (23/01/2008 - Số lần đọc: 3016)

    Không để sức ì kéo lui giáo dục
    (23/01/2008 - Số lần đọc: 2962)

    Báo cáo của NGÂN HÀNG THẾ GIỚI : Việt Nam : Giáo dục đại học và Kỹ năng cho tăng trưởng
    (21/01/2008 - Số lần đọc: 2932)

    Miễn phí ở bậc tiểu học chỉ còn hình thức
    (21/01/2008 - Số lần đọc: 3213)

    Xu hướng tư nhân hoá?
    (21/01/2008 - Số lần đọc: 2886)

    Đang tiềm ẩn quốc nạn trẻ em thất học
    (20/01/2008 - Số lần đọc: 3049)

    Giáo dục 2008 cần "ba thực"
    (20/01/2008 - Số lần đọc: 2961)

    "Tôi sẽ tiếp tục nói: SGK nước mình chẳng giống ai"
    (18/01/2008 - Số lần đọc: 3015)

    2008, nền giáo dục nước nhà đi về đâu?
    (18/01/2008 - Số lần đọc: 3093)

    Ghi nợ lên bằng
    (18/01/2008 - Số lần đọc: 3107)

    Bằng tiến sĩ sẽ kéo dài
    (16/01/2008 - Số lần đọc: 2860)

    Ghi nợ trên bằng tốt nghiệp: nên không?
    (16/01/2008 - Số lần đọc: 2868)

    10 vấn đề "nóng" của năm 2008 (tiếp theo)
    (16/01/2008 - Số lần đọc: 2894)

    10 vấn đề "nóng" của năm 2008
    (15/01/2008 - Số lần đọc: 2715)

    Đào tạo tiến sĩ: Lỗi mục đích hay lỗi hệ thống giáo dục?
    (15/01/2008 - Số lần đọc: 2967)

    Cơ chế xin - cho làm nản lòng nhà đầu tư
    (15/01/2008 - Số lần đọc: 3069)

    Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ khoa học: Thiếu người, thiếu tiền…
    (15/01/2008 - Số lần đọc: 3005)

    Lịch sử là khoa học, không phải công cụ giáo dục tư tưởng
    (14/01/2008 - Số lần đọc: 3064)

    Nói thẳng và nghe nói thẳng!
    (14/01/2008 - Số lần đọc: 3103)

    6 sự thật buồn về xã hội hoá giáo dục
    (14/01/2008 - Số lần đọc: 2891)

    Một trong những việc cần làm ngay
    (14/01/2008 - Số lần đọc: 2724)

    Chính sách đào tạo cán bộ, phát triển khoa học: Đừng để thua ngay trên sân nhà!
    (11/01/2008 - Số lần đọc: 3347)

    Xã hội hoá không phải là bắt dân đóng thêm tiền
    (11/01/2008 - Số lần đọc: 2977)

    Triết lý giáo dục: Đã đúng đắn chưa?
    (10/01/2008 - Số lần đọc: 3271)

    Báo động "đỏ" về tiến sĩ "ra lò" không chất
    (10/01/2008 - Số lần đọc: 2899)

    Chương trình giáo dục nặng và nỗi lo học phí
    (09/01/2008 - Số lần đọc: 2746)

    Tại sao bố mẹ cho trẻ bỏ học?
    (09/01/2008 - Số lần đọc: 2932)

    Tăng học phí - ba nghịch lý
    (08/01/2008 - Số lần đọc: 3005)

    Đạo Đức Người Thầy: Những vị Thánh của học trò thời xưa!
    (07/01/2008 - Số lần đọc: 3058)

    Nhân câu chuyện “bán hồn cho Quỉ”
    (07/01/2008 - Số lần đọc: 3090)

    Để giáo dục có được vị trí hàng đầu
    (04/01/2008 - Số lần đọc: 3009)

    Không đồng tình cổ phần hóa ĐH công lập
    (04/01/2008 - Số lần đọc: 2925)

    Giáo dục: Cái “nhầm thứ ba” về người
    (03/01/2008 - Số lần đọc: 3014)

    Thạc sĩ cũng năm bảy đường…
    (03/01/2008 - Số lần đọc: 3004)

    Lẽ sống và Sức sống của nền giáo dục hiện đại
    (02/01/2008 - Số lần đọc: 3061)

    Tiền nhiều hát nhiều, tiền ít hát ít,..tiền...tiền...tiền... tiền...
    (02/01/2008 - Số lần đọc: 3056)

    GS Hoàng Tụy, một nhà toán học và giáo dục lớn của Việt Nam
    (26/12/2007 - Số lần đọc: 3415)

    Rồi lịch sử cũng sẽ công bằng
    (18/12/2007 - Số lần đọc: 3034)

    Lãng phí trong giáo dục là có !
    (18/12/2007 - Số lần đọc: 2991)

    Giáo dục không chấp nhận việc đánh học sinh
    (18/12/2007 - Số lần đọc: 3509)

    Khi trẻ con không còn mừng vui đến trường...
    (17/12/2007 - Số lần đọc: 3101)

    Không nên có đề án riêng về tăng học phí
    (16/12/2007 - Số lần đọc: 2987)

    Trong ngần bóng gương
    (14/12/2007 - Số lần đọc: 2988)

    GIÁO SƯ TRầN XUÂN NHĨ, NGUYÊN THứ TRƯởNG Bộ GD-ĐT: Nhà nước không nên “ôm” quá nhiều trường công lập
    (13/12/2007 - Số lần đọc: 3034)

    Học bạn nhưng cần “biết mình, biết ta”
    (11/12/2007 - Số lần đọc: 2898)

    Thi tốt nghiệp PTTH: Thi tất cả mà vẫn nhẹ nhàng!
    (10/12/2007 - Số lần đọc: 3006)

    Thử phân tích số liệu công bố của Bộ Giáo dục về Đầu tư và Cơ cấu Tài chính
    (09/12/2007 - Số lần đọc: 3145)

    GS Hoàng Xuân Sính: "Chắc chắn có chi sai mục đích..."
    (06/12/2007 - Số lần đọc: 2951)

    Tăng học phí - còn lời giải nào khác?
    (05/12/2007 - Số lần đọc: 3094)

    Nói về học phí bậc phổ cập
    (05/12/2007 - Số lần đọc: 2930)

    Đại học: Trường nhiều, thầy ít
    (05/12/2007 - Số lần đọc: 3090)

    Bỏ thi ĐH: Tiết kiệm hay lãng phí?
    (05/12/2007 - Số lần đọc: 3105)

    Về chuyện học phí ở trường công
    (04/12/2007 - Số lần đọc: 2879)

    Không thiếu tiền cho giáo dục
    (04/12/2007 - Số lần đọc: 2936)

    Triết lý giáo dục Việt Nam: Cần phải thay đổi? (2)
    (04/12/2007 - Số lần đọc: 3023)

    "Dịch" học cao học: Hiếu học ngây thơ và phong trào
    (04/12/2007 - Số lần đọc: 2829)

    Trốn tránh chuẩn mực quốc tế là tạo cơ sở cho tiêu cực trong nghiên cứu khoa học
    (03/12/2007 - Số lần đọc: 2997)

    Đông Kinh Nghĩa thục: Học Nhật Bản chấn hưng đất nước
    (03/12/2007 - Số lần đọc: 2809)

    Kết quả thi tốt nghiệp THPT và ĐH: Độ vênh lớn!
    (03/12/2007 - Số lần đọc: 3104)

    Lý do kinh tế và di hại đạo đức
    (03/12/2007 - Số lần đọc: 2959)

    Chất lượng giáo dục
    (01/12/2007 - Số lần đọc: 3088)

    Về sử dụng người tài ngoài Đảng: Nhà báo Hữu Thọ - Phải thực sự cầu hiền, biết cách cầu hiền
    (30/11/2007 - Số lần đọc: 2932)

    VỀ MỘT SỐ BẤT CẬP TRONG GIÁO DỤC
    (30/11/2007 - Số lần đọc: 3185)

    Tăng học phí là điều thế giới không hiểu nổi!
    (30/11/2007 - Số lần đọc: 3277)

    Lòng nhân ái toàn cầu: Nhiệm vụ thiêng liêng của giáo dục
    (30/11/2007 - Số lần đọc: 3078)

    Đổi mới KHCN của Việt Nam để hội nhập quốc tế cần một cách nhìn hệ thống và một quyết tâm cao
    (29/11/2007 - Số lần đọc: 2975)

    Tuyển sẽ thành thi biến tướng?
    (29/11/2007 - Số lần đọc: 2920)

    Có phải là "thi trắc nghiệm" không?
    (28/11/2007 - Số lần đọc: 3187)

    “Tôn sư trọng đạo thời nay”: Thầy - trò bình thường mà vi diệu
    (28/11/2007 - Số lần đọc: 3342)

    “Tôn sư trọng đạo thời nay”: Tại sao tôi không thể yêu nghề?
    (28/11/2007 - Số lần đọc: 3125)

    Đại biểu QH Dương Trung Quốc: Sử dụng người tài ngoài Đảng là đòi hỏi cấp bách
    (28/11/2007 - Số lần đọc: 3001)

    ĐỔI MỚI ĐIỀU KIỆN SỐNG LÀ ĐIỀU KIỆN SỐNG CỦA ĐỔI MỚI (hay là: về vấn đề dân chủ hoá đời sống văn hoá tư tưởng)
    (28/11/2007 - Số lần đọc: 3078)

    MỘT CÁCH LÝ GIẢI VỀ SỰ HỌC VÀ VỀ TÌNH THẦY TRÒ
    (27/11/2007 - Số lần đọc: 3042)

    Đào tạo tiến sĩ: Phản hồi của một học viên Cao học
    (27/11/2007 - Số lần đọc: 3054)

    Đào tạo tiến sĩ: Phải chăng "tít mù" nó lại vòng quanh?
    (27/11/2007 - Số lần đọc: 2991)

    Cơn giận dữ được báo trước
    (26/11/2007 - Số lần đọc: 2957)

    Tối ưu trong khoa học kỹ thuật kinh tế và đời sống
    (25/11/2007 - Số lần đọc: 3041)

    Vài kỷ niệm với anh Hoàng Tụy
    (22/11/2007 - Số lần đọc: 3159)

    Thông tin ảo, giá trị ảo
    (22/11/2007 - Số lần đọc: 2968)

    Phải chi cho chúng tôi được tự chủ SGK hơn
    (22/11/2007 - Số lần đọc: 2817)

    Nội dung sách giáo khoa: vừa thừa, vừa thiếu
    (22/11/2007 - Số lần đọc: 3214)

    'Học để làm quan'
    (22/11/2007 - Số lần đọc: 3069)

    Chữ 'lễ' thời nay
    (22/11/2007 - Số lần đọc: 3065)

    GS.TS Trần Trí Dõi: Bó tay vì cơ chế quản lý...
    (21/11/2007 - Số lần đọc: 3205)

    Mô hình tự chủ trong các trường đại học: Bài 2: Phân tầng đại học
    (21/11/2007 - Số lần đọc: 3120)

    Mô hình tự chủ trong các trường đại học Bài 1: Cần nhưng chưa đủ!
    (21/11/2007 - Số lần đọc: 3092)

    Mô hình tự chủ trong các trường đại học: Mềm hóa “đầu vào”
    (21/11/2007 - Số lần đọc: 3164)

    Một số câu hỏi quanh bản Báo cáo “GIÁO DỤC VIỆT NAM – ĐẦU TƯ VÀ CƠ CẤU TÀI CHÍNH” của Bộ Giáo dục và Đào tạo
    (21/11/2007 - Số lần đọc: 2989)

    Hệ lụy từ một chuyện “đạo văn”?
    (21/11/2007 - Số lần đọc: 3236)

    Kiểm toán giáo dục
    (21/11/2007 - Số lần đọc: 2910)

    Ngân sách giáo dục nhiều bất ổn
    (21/11/2007 - Số lần đọc: 3015)

    "Test nhanh" tiến sĩ thật: Đúng là tri thức thì vô... cùng!
    (21/11/2007 - Số lần đọc: 3147)

    Thư ngỏ gửi các đại biểu Quốc hội
    (21/11/2007 - Số lần đọc: 2942)

    Hệ thống nghiên cứu khoa học: Cần cải tổ từ nền tảng
    (21/11/2007 - Số lần đọc: 3387)

    Cần sớm miễn học phí ở trường công
    (21/11/2007 - Số lần đọc: 2810)

    Bàn về chuyện học phí ở trường công Trần Hữu Quang
    (20/11/2007 - Số lần đọc: 3060)

    Đua nhau học Cao học: Chỉ vì... dễ quá!
    (20/11/2007 - Số lần đọc: 3177)

    Một năm triển khai đại trà chương trình phân ban Quá nhiều trăn trở!
    (20/11/2007 - Số lần đọc: 3014)

    Nếu bạn đang học cao học: Đừng xem bản điều tra này
    (20/11/2007 - Số lần đọc: 3253)

    Trung Quốc miễn học phí cho học sinh
    (20/11/2007 - Số lần đọc: 2833)

    Đào tạo tiến sĩ ở Mỹ: Sự đa dạng có chuẩn mực?
    (20/11/2007 - Số lần đọc: 3219)

    Cải cách GD từ tư duy: Xin tự đặt câu hỏi!
    (20/11/2007 - Số lần đọc: 2961)

    Thư của Bộ trưởng Bộ Giáo dục - Đào tạo gửi giáo viên cả nước nhân ngày 20-11
    (19/11/2007 - Số lần đọc: 2996)

    Thi 2 trong 1: Sẽ lấy ý kiến công luận khi có đề án
    (19/11/2007 - Số lần đọc: 2910)

    Đào tạo theo tín chỉ ở Mỹ
    (19/11/2007 - Số lần đọc: 3064)

    Đào tạo theo tín chỉ: Muốn làm phải "trị từ gốc"
    (19/11/2007 - Số lần đọc: 2986)

    Nên thăm dò dư luận về chủ trương thi THPT quốc gia
    (19/11/2007 - Số lần đọc: 3049)

    "Học giả, cấp bằng thật" tràn lan
    (19/11/2007 - Số lần đọc: 2864)

    Học: tăng tốc; thi: trả nợ; việc: hoang mang!
    (19/11/2007 - Số lần đọc: 3185)

    Những chuyện buồn, vui của giáo dục
    (19/11/2007 - Số lần đọc: 2956)

    Xét tuyển ĐH bằng kết quả tốt nghiệp THPT: Đề án không khả thi
    (19/11/2007 - Số lần đọc: 2892)

    Học hỏi là học... Hỏi!
    (19/11/2007 - Số lần đọc: 2940)

    Đào tạo theo nhu cầu: Bỏ "quota", "xiết" đầu ra
    (19/11/2007 - Số lần đọc: 2792)

    Nên bỏ kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông
    (19/11/2007 - Số lần đọc: 3057)

    Giáo dục Mỹ vẫn dẫn đầu
    (19/11/2007 - Số lần đọc: 2974)

    "Triết lý giáo dục": Không cần thiết!
    (19/11/2007 - Số lần đọc: 3205)

    Bài giảng nhập môn
    (15/11/2007 - Số lần đọc: 3165)

    Giáo dục và khoa học đứng trước thử thách hội nhập
    (15/11/2007 - Số lần đọc: 3073)

    Vừa cải cách giáo dục vừa chống lại cải cách giáo dục
    (15/11/2007 - Số lần đọc: 3041)

    Luận án tiến sĩ
    (15/11/2007 - Số lần đọc: 3189)

    ĐH khó nhọc "chuyển mình" theo nhu cầu xã hội
    (15/11/2007 - Số lần đọc: 3142)

    Không chi nhiều tiền, vẫn dẫn đầu xếp hạng giáo dục
    (15/11/2007 - Số lần đọc: 2972)

    Không “mặn mà” với các tính điểm cho công trình khoa học
    (15/11/2007 - Số lần đọc: 2912)

    Nguyên nhân của một thực trạng đáng SOS!
    (15/11/2007 - Số lần đọc: 2796)

    Quản trị ở đại học
    (15/11/2007 - Số lần đọc: 2795)

    Quản trị ở đại học
    (15/11/2007 - Số lần đọc: 2966)

    Nỗi buồn đại học
    (15/11/2007 - Số lần đọc: 2974)

    Sẽ tiến tới học gì thi nấy
    (15/11/2007 - Số lần đọc: 2892)

    “Phải thường xuyên thực hiện kiểm toán với chi tiêu trong giáo dục”
    (15/11/2007 - Số lần đọc: 3007)

    Triết lý giáo dục Việt Nam: Cần phải thay đổi?
    (15/11/2007 - Số lần đọc: 2865)

    Các giáo sư danh tiếng nói về tăng học phí
    (14/11/2007 - Số lần đọc: 3005)

    Tăng học phí đại học: “Đã sẵn sàng cho sinh viên vay vốn”
    (14/11/2007 - Số lần đọc: 2926)

    Sự thật về “đào tạo chất lượng cao”
    (14/11/2007 - Số lần đọc: 2938)

    Giáo dục Việt Nam: "Thị trường chanh" khổng lồ
    (14/11/2007 - Số lần đọc: 3225)

    Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục
    (14/11/2007 - Số lần đọc: 3939)

    TPHCM bình chọn trường “sao” để làm gì?
    (14/11/2007 - Số lần đọc: 3100)

    Tài chính trong giáo dục: "Bí hiểm"
    (14/11/2007 - Số lần đọc: 2942)

    Chất lượng nguồn nhân lực quá yếu
    (13/11/2007 - Số lần đọc: 2705)

    100% các trường đào tạo tín chỉ vào năm 2010: Có giải quyết được bất cập về chất lượng giáo dục?
    (13/11/2007 - Số lần đọc: 3035)

    Chất lượng đào tạo đại học
    (13/11/2007 - Số lần đọc: 3007)

    Linh hồn tiếng Việt không hề mất
    (13/11/2007 - Số lần đọc: 3044)

    Nghiên cứu khoa học: thừa tiền!
    (13/11/2007 - Số lần đọc: 2926)

    Nhập 2 kỳ thi làm 1 và thi trắc nghiệm: Mắc vào khó gỡ
    (13/11/2007 - Số lần đọc: 2842)

    Có nên nghiệm thu các đề tài nghiên cứu cơ bản?
    (13/11/2007 - Số lần đọc: 2735)

    Thư ngỏ của Nguyên Thủ tướng Võ Văn Kiệt
    (13/11/2007 - Số lần đọc: 2986)

    Sự Biết và Hiểu là cần thiết của nhà báo, nhưng quan trọng hơn vẫn là đứng trên lập trường nào, vì lợi ích của ai?
    (09/11/2007 - Số lần đọc: 2719)

    Giáo dục ĐH: Không "cung" với "cầu rởm"
    (08/11/2007 - Số lần đọc: 2966)

    Toàn bộ một bài phỏng vấn
    (07/11/2007 - Số lần đọc: 3094)

    Thử đi tìm một mô hình quản lý khoa học khác
    (07/11/2007 - Số lần đọc: 2965)

    Thư ngỏ gửi trẻ em tới trường
    (07/11/2007 - Số lần đọc: 3054)

    Tinh Thần Hiến Pháp
    (07/11/2007 - Số lần đọc: 3027)

    'Không thế tăng học phí gấp vài lần'
    (07/11/2007 - Số lần đọc: 3053)

    Phải chăng chúng ta đang thực hiện một nền GD 'bôi đen'?
    (07/11/2007 - Số lần đọc: 3014)

    "Triết lý giáo dục": Không cần thiết!
    (07/11/2007 - Số lần đọc: 2873)

    Triết lý giáo dục có từ bao giờ?
    (07/11/2007 - Số lần đọc: 3027)

    "Triết lý giáo dục": Bị thực hiện xơ cứng
    (05/11/2007 - Số lần đọc: 3039)

    Mở hội nghị "triết lý giáo dục"
    (05/11/2007 - Số lần đọc: 2998)

    Triết lý giáo dục VN: "Phải tư duy hai lần"
    (05/11/2007 - Số lần đọc: 3023)

    Trả lời phỏng vấn về hoạt động khoa học và nghiên cứu ở Việt Nam
    (05/11/2007 - Số lần đọc: 2962)

    Giáo dục đại học ở Việt Nam có thể tạo đột phá?
    (05/11/2007 - Số lần đọc: 3170)

    Trường chuyên: Tạo nhân tài hay luyện
    (05/11/2007 - Số lần đọc: 3095)

    9 chương trình bồi dưỡng nhân tài
    (05/11/2007 - Số lần đọc: 3050)

    Học phí cũng cần được “cởi trói”
    (05/11/2007 - Số lần đọc: 2912)

    Đề án học phí Phổ thông: đóng theo thu nhập,đại học: đảm bảo đào tạo có chất lượng
    (05/11/2007 - Số lần đọc: 3154)

    Trung Quốc: Cải cách cho giáo dục - Cải não cho tương lai
    (04/11/2007 - Số lần đọc: 2993)

    Những bài học hạnh phúc
    (04/11/2007 - Số lần đọc: 2979)

    Tấm huy chương hay “đồ trang sức”?
    (04/11/2007 - Số lần đọc: 3120)

    Ước mơ tháng Tám
    (04/11/2007 - Số lần đọc: 3035)

    Đại sứ Mỹ: "Giáo dục VN đang bị kéo căng"
    (04/11/2007 - Số lần đọc: 3037)

    Nghịch lý: Chất lượng ĐH Việt Nam phụ thuộc đầu vào
    (04/11/2007 - Số lần đọc: 3078)

    Tôn trọng lịch sử - tiêu chí của đổi mới
    (04/11/2007 - Số lần đọc: 3048)

    Học phí trả bằng... ?
    (04/11/2007 - Số lần đọc: 2951)

    Chất lượng giáo dục - Lúng túng lối ra?
    (04/11/2007 - Số lần đọc: 2792)

    “Chương trình và SGK của mình chẳng giống nước nào cả”
    (02/11/2007 - Số lần đọc: 3042)

    Một lượng tiền lớn bị quản lý lỏng lẻo, thiếu minh bạch
    (01/11/2007 - Số lần đọc: 2994)

    "Tự chủ đại học là mấu chốt cải cách giáo dục"
    (01/11/2007 - Số lần đọc: 2944)

    NGƯỜI CHUYÊN “PHẢN BIỆN GIÁO DỤC”
    (31/10/2007 - Số lần đọc: 2943)

    Giáo dục Việt Nam đang trên con đường nào?
    (31/10/2007 - Số lần đọc: 3018)

    Chọn thi trắc nghiệm để giảm tiêu cực là chưa thỏa đáng
    (30/10/2007 - Số lần đọc: 3034)

    Ký ức về thầy của giới trẻ: Mờ nhạt và sáo rỗng?
    (30/10/2007 - Số lần đọc: 3004)

    Đang 'sai lầm nối tiếp sai lầm'
    (29/10/2007 - Số lần đọc: 3115)

    Góp phần vào chỉ tiêu hai vạn tiến sĩ
    (29/10/2007 - Số lần đọc: 2916)

    Lại bàn về chuyện giáo dục
    (29/10/2007 - Số lần đọc: 2993)

    Tiếng việt hôm nay: Sợ hơn bão táp !
    (26/10/2007 - Số lần đọc: 3211)

    Không nên dùng trắc nghiệm để kiểm tra học lực
    (25/10/2007 - Số lần đọc: 3108)

    Hơn 10.000 tỷ đồng ngân sách cho GD&ĐT đi đâu?
    (25/10/2007 - Số lần đọc: 3137)

    Dự thảo đề án Kỳ thi THPT quốc gia: Mục tiêu và những lo ngại
    (24/10/2007 - Số lần đọc: 3066)

    NHÂN và QUẢ
    (24/10/2007 - Số lần đọc: 2894)

    Khoa học và công nghệ Việt Nam đang ở đâu?
    (24/10/2007 - Số lần đọc: 3030)

    Thi trắc nghiệm chỉ nên được xem là giải trí
    (23/10/2007 - Số lần đọc: 2870)

    Khoa học xã hội và nhân văn: Gánh nặng đường xa
    (23/10/2007 - Số lần đọc: 2883)

    Đừng bắt học sinh học thuộc quá nhiều môn Sử
    (22/10/2007 - Số lần đọc: 2708)

    Suy nghĩ kỹ hơn hai vấn đề lớn trong giáo dục
    (22/10/2007 - Số lần đọc: 2803)

    Chống gian lận trong thi cử bằng cách nào?
    (21/10/2007 - Số lần đọc: 3356)

    Đổi mới giáo dục: ngổn ngang trăm mối tơ vò
    (19/10/2007 - Số lần đọc: 3005)

    Các giáo sư hiến kế cho vấn đề học phí
    (19/10/2007 - Số lần đọc: 2990)

    Bộ trưởng GD Singapore: "GD Việt Nam cứng nhắc!"
    (18/10/2007 - Số lần đọc: 3068)

    Giáo án "mẫu" bán tràn lan
    (18/10/2007 - Số lần đọc: 3397)

    Chúng ta thừa kế di sản nào?
    (17/10/2007 - Số lần đọc: 2911)

    Bốn phương án giải quyết 2 kỳ thi
    (17/10/2007 - Số lần đọc: 2833)

    Nói không với đào tạo không đạt chuẩn
    (16/10/2007 - Số lần đọc: 3008)

    Thi trắc nghiệm: Kiến thức của thầy và trò sẽ thui chột
    (16/10/2007 - Số lần đọc: 3073)

    Đầu tư vào giáo dục đại học, không dễ
    (15/10/2007 - Số lần đọc: 2787)

    Gặp Hiệu trưởng ĐH danh tiếng nhất Pháp
    (15/10/2007 - Số lần đọc: 3194)

    6 kỹ năng học tốt ở bậc đại học?
    (12/10/2007 - Số lần đọc: 3027)

    Bồi dưỡng học sinh giỏi một số nước phát triển
    (12/10/2007 - Số lần đọc: 3310)

    Gỡ sao đây?
    (12/10/2007 - Số lần đọc: 2984)

    Sáng tạo và thịnh vượng trí tuệ
    (11/10/2007 - Số lần đọc: 3015)

    Giáo dục đại học: Luận bàn vài điều cấp thiết
    (10/10/2007 - Số lần đọc: 2982)

    Thử thách cho cả thầy và trò
    (05/10/2007 - Số lần đọc: 3055)

    Học phí - nỗi niềm muôn thuở của phận nghèo
    (03/10/2007 - Số lần đọc: 2978)

    Vì sao Đề án tăng học phí không thể “ra mắt” bình yên?
    (03/10/2007 - Số lần đọc: 3015)

    Xin được đối thoại với Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân về vấn đề giáo dục
    (03/10/2007 - Số lần đọc: 3023)

    Tăng học phí: Trách nhiệm xã hội trong giáo dục cơ sở đến đâu?
    (03/10/2007 - Số lần đọc: 3059)

    Tăng học phí: không thuyết phục
    (02/10/2007 - Số lần đọc: 3247)

    "Tôi không muốn những người giỏi lại rời bỏ đất nước...”
    (01/10/2007 - Số lần đọc: 2953)

    Bộ Giáo dục Đào tạo thiếu một thiết chế
    (01/10/2007 - Số lần đọc: 3118)

    Đổi mới có tính cách mạng nền giáo dục và đào tạo của nước nhà
    (30/09/2007 - Số lần đọc: 2995)

    Giáo dục Việt Nam đang bị “bệnh” thiếu dinh dưỡng
    (30/09/2007 - Số lần đọc: 2930)

    Chiến lược đào tạo tài năng ở 4 châu lục
    (30/09/2007 - Số lần đọc: 3063)

    Chúng tôi sẵn sàng để sinh viên đánh giá
    (27/09/2007 - Số lần đọc: 3009)

    Khởi đầu chấn hưng đại học bằng “tinh hoa”
    (25/09/2007 - Số lần đọc: 3077)

    Cần thành lập Ban Cố vấn Khoa học của Thủ tướng
    (24/09/2007 - Số lần đọc: 3097)

    Phó TT Nguyễn Thiện Nhân gửi thư phàn nàn báo SGGP
    (24/09/2007 - Số lần đọc: 3283)

    Cơn sốt "Quốc học"
    (21/09/2007 - Số lần đọc: 3163)

    Duy Tân- phong trào "hai trong một"
    (21/09/2007 - Số lần đọc: 3224)

    Không tăng học phí khó bảo đảm chất lượng giáo dục
    (21/09/2007 - Số lần đọc: 2956)

    Nền móng giáo dục chính là lòng tin!
    (17/09/2007 - Số lần đọc: 3149)

    Được thi mở sách và được đánh giá thầy
    (16/09/2007 - Số lần đọc: 2939)

    Cơn sốt "Quốc học"
    (14/09/2007 - Số lần đọc: 2977)

    Duy Tân - phong trào "hai trong một"
    (14/09/2007 - Số lần đọc: 3126)

    Hiệu trưởng đi học
    (13/09/2007 - Số lần đọc: 3065)

    Loạn thị trường sách tham khảo
    (13/09/2007 - Số lần đọc: 3380)

    2007 - 2008: Năm học "5 không"
    (12/09/2007 - Số lần đọc: 3201)

    MỘT GÓC NHÌN KHÁC VỀ BẰNG CẤP
    (12/09/2007 - Số lần đọc: 3116)

    Đổi mới giáo dục - Phải có những giải pháp không truyền thống
    (11/09/2007 - Số lần đọc: 3008)

    Nghe Phó Thủ tướng giảng bài
    (11/09/2007 - Số lần đọc: 3099)

    3 ban dần co lại thành 1 ban
    (10/09/2007 - Số lần đọc: 3113)

    Chạy trường, chạy lớp, và... chạy gì?
    (10/09/2007 - Số lần đọc: 3003)

    Nên bỏ hệ thống trường chuyên lớp chọn
    (09/09/2007 - Số lần đọc: 3056)

    Xã hội hóa không phải là đẩy gánh nặng cho dân
    (08/09/2007 - Số lần đọc: 3180)

    Bộ GD-ĐT công bố dự kiến cấu trúc đề thi môn Toán 2008
    (06/09/2007 - Số lần đọc: 3045)

    Học nữa, học mãi... trong thế giới không phẳng
    (06/09/2007 - Số lần đọc: 3153)

    Tiền học nặng vai người nghèo
    (05/09/2007 - Số lần đọc: 3111)

    Toán học Việt Nam đang ở đâu?
    (04/09/2007 - Số lần đọc: 3282)

    Xã hội hóa hay là đẩy gánh nặng cho dân?
    (04/09/2007 - Số lần đọc: 3025)

    Trước năm học mới 2007-2008 - "Khai tử" ban C?
    (03/09/2007 - Số lần đọc: 3128)

    Năm 2009: Bỏ thi Đại học?
    (31/08/2007 - Số lần đọc: 3229)

    Nên thay đề án học phí bằng đề án “chính sách cho người học”
    (31/08/2007 - Số lần đọc: 3006)

    10 năm với bài toán 1.000 trí thức Việt kiều
    (31/08/2007 - Số lần đọc: 3148)

    “Thi trắc nghiệm môn Toán, phải viết lại SGK!”`
    (31/08/2007 - Số lần đọc: 3624)

    Phân ban THPT: Nguy cơ "xóa sổ" ban Xã hội-Nhân văn?
    (31/08/2007 - Số lần đọc: 3158)

    Chuyện tình 'Trăng hoàng cung' và nỗi niềm Phùng Quán
    (30/08/2007 - Số lần đọc: 3011)

    Trò chơi quý tộc “xâm lăng” trường đại học
    (30/08/2007 - Số lần đọc: 3054)

    Đại sứ Mỹ: "Giáo dục VN đang bị kéo căng"
    (29/08/2007 - Số lần đọc: 3125)

    Gần 600.000 thí sinh dưới điểm sàn
    (28/08/2007 - Số lần đọc: 3198)

    Đánh giá chất lượng giáo dục VN quá khác biệt thế giới
    (27/08/2007 - Số lần đọc: 3162)

    Chưa "giải mã hộp đen", ĐH Việt Nam thiếu cạnh tranh
    (26/08/2007 - Số lần đọc: 3167)

    3 yếu kém của giáo dục ĐH Việt Nam
    (26/08/2007 - Số lần đọc: 3001)

    Tâm sự của “một học sinh đáng bị đánh đòn”
    (24/08/2007 - Số lần đọc: 3216)

    Ước mơ tháng Tám: Một xã hội học tập
    (24/08/2007 - Số lần đọc: 3159)

    Xây dựng xã hội học tập ở nước ta
    (22/08/2007 - Số lần đọc: 3428)

    Thi trắc nghiệm là góp phần thực hiện "hai không" trong giáo dục
    (22/08/2007 - Số lần đọc: 3315)

    Sinh viên Việt Nam “thừa học thiếu hành”
    (20/08/2007 - Số lần đọc: 3250)

    "Xã hội hóa" giáo dục: Vài lời thanh minh
    (20/08/2007 - Số lần đọc: 3106)

    Giáo dục: Từ "xã hội hoá" đến "tư hữu hoá"
    (19/08/2007 - Số lần đọc: 3028)

    Phương pháp tiếp cận nhân văn: nhân cách người dạy - nhân cách người học
    (19/08/2007 - Số lần đọc: 3082)

    Tiền! đâu là ranh giới giữa sự tha hóa và sức bật?
    (17/08/2007 - Số lần đọc: 4885)

    Một báo động
    (17/08/2007 - Số lần đọc: 3038)

    Sách giáo khoa: Không còn là độc tôn chân lý
    (17/08/2007 - Số lần đọc: 3350)

    Điểm thi lịch sử kém, vì sao?
    (16/08/2007 - Số lần đọc: 3209)

    Đề thi môn văn các trường đại học và cao đẳng năm 2007: Giết chết sự sáng tạo
    (15/08/2007 - Số lần đọc: 3519)

    Việt Nam cần các trường đại học và viện nghiên cứu tốt hơn
    (10/08/2007 - Số lần đọc: 6667)

    65% và những vấn đề của nền giáo dục quốc gia
    (10/08/2007 - Số lần đọc: 3098)

    Chuyện học và thi
    (09/08/2007 - Số lần đọc: 3338)

    Không đi tắt đón đầu, Việt Nam sẽ còn lẹt đẹt lâu
    (08/08/2007 - Số lần đọc: 3158)

    Những kỳ dị đằng sau cụm từ "xã hội hóa" giáo dục
    (08/08/2007 - Số lần đọc: 3110)

    Giảng dạy bằng giáo án điện tử: Hiệu quả lớn
    (06/08/2007 - Số lần đọc: 4015)

    Cải tổ đại học: cổ phần hóa có phải là câu trả lời?
    (06/08/2007 - Số lần đọc: 3051)

    Giáo dục thiếu niên thời @
    (06/08/2007 - Số lần đọc: 3255)

    Giáo dục trong sự song hành giữa Nhà nước và thị trường
    (06/08/2007 - Số lần đọc: 3042)

    Chi tiêu cho giáo dục: Những con số "giật mình"!
    (03/08/2007 - Số lần đọc: 3365)

    “Hãy tự cứu mình!”
    (03/08/2007 - Số lần đọc: 3356)

    Đề thi môn Văn: Không còn nguồn tác phẩm để ra đề ?
    (02/08/2007 - Số lần đọc: 3177)

    Đáp án môn Văn tuyển sinh đại học 2007: Chưa chắc người soạn đáp án làm được như yêu cầu đưa ra!
    (02/08/2007 - Số lần đọc: 3217)

    Giá trị của tấm bằng đại học Việt Nam
    (01/08/2007 - Số lần đọc: 3186)

    Chi phí cơ hội cho bốn năm đại học như thế nào?
    (01/08/2007 - Số lần đọc: 3253)

    Đại học – Con đường hẹp?
    (31/07/2007 - Số lần đọc: 3078)

    Học phí trả bằng... ?
    (31/07/2007 - Số lần đọc: 3055)

    Đề thi, đáp án môn Văn: 3 điều bất ổn
    (30/07/2007 - Số lần đọc: 3368)

    Thử tính xem bao nhiêu trẻ em sẽ bỏ học ở thành phố Hồ Chí Minh nếu tăng học phí
    (29/07/2007 - Số lần đọc: 3161)

    Đại học và nghiên cứu ở Việt Nam cần gì ?
    (29/07/2007 - Số lần đọc: 3277)

    Có nên tăng học phí không?
    (29/07/2007 - Số lần đọc: 3122)

    Tăng học phí có ảnh hưởng mục tiêu phổ cập giáo dục?
    (27/07/2007 - Số lần đọc: 3187)

    Không tăng mà phải giảm
    (27/07/2007 - Số lần đọc: 3227)

    Giáo dục tri thức tổng quát
    (27/07/2007 - Số lần đọc: 3256)

    Những thách thức cho nền giáo dục quốc gia
    (26/07/2007 - Số lần đọc: 3058)

    Vài suy nghĩ về đại học Việt Nam trước một cuộc chuyển đổi cần thiết nhưng đầy yêu cầu trái ngược nhau
    (25/07/2007 - Số lần đọc: 3031)

    Chuyện “thi đua” trong giáo dục
    (24/07/2007 - Số lần đọc: 2970)

    Những điều có thể học từ hệ thống giáo dục đại học tại Mỹ
    (24/07/2007 - Số lần đọc: 2982)

    Xóa dần chữ “phụ” trong môn học Lịch sử
    (23/07/2007 - Số lần đọc: 3095)

    Cần “đại phẫu” kỳ thi vào lớp 10
    (22/07/2007 - Số lần đọc: 3557)

    Vài nét chính về một nền Giáo dục Đào tạo « lành mạnh » cần thiết cho sự phát triển bền vững
    (20/07/2007 - Số lần đọc: 3020)

    Dự án Laptop 100 USD dành cho học sinh các nước thế giới thứ ba
    (19/07/2007 - Số lần đọc: 3198)

    Vài suy nghĩ và ý kiến đóng góp về đào tạo ở Việt Nam trong tình hình kinh tế hiện nay
    (19/07/2007 - Số lần đọc: 3130)

    Vá” chỗ nào?
    (18/07/2007 - Số lần đọc: 3083)

    Về vấn đề dạy thêm, học thêm ở Việt Nam
    (18/07/2007 - Số lần đọc: 3455)

    Hồi ức về "cậu học trò" Bill Gates
    (17/07/2007 - Số lần đọc: 3218)

    Mỹ: Mất 3,7 tỷ USD/năm do học sinh “hổng” kiến thức
    (17/07/2007 - Số lần đọc: 2932)

    Diễn đàn dành cho phụ huynh: Nhà trường là của ai?
    (16/07/2007 - Số lần đọc: 3127)

    Một nền học của ta và cho ta
    (16/07/2007 - Số lần đọc: 3173)

    Bổ nhiệm giáo sư ở Đại học Harvard?
    (16/07/2007 - Số lần đọc: 3003)

    7 Chính sách cải cách Giáo dục Đại học trên Thế giới
    (16/07/2007 - Số lần đọc: 3086)

    Giáo dục Mỹ với những trẻ em có tài
    (13/07/2007 - Số lần đọc: 3107)

    GS-TS Võ Tòng Xuân: Cơ chế quản lý, vẫn là chuyện căn cơ!
    (13/07/2007 - Số lần đọc: 3226)

    Không nghiên cứu thì chỉ là trường phổ thông cấp 4!
    (11/07/2007 - Số lần đọc: 3252)

    Giáo dục quốc tế nhìn từ TPHCM Để không đánh mất vai trò chủ đạo ngay trên đất nước mình
    (11/07/2007 - Số lần đọc: 3402)

    Kết quả tốt nghiệp thấp: Tại… Bộ Giáo dục-Đào tạo?
    (09/07/2007 - Số lần đọc: 3180)

    Khoa học xã hội và nhân văn trong trường phổ thông và đại học Mỹ
    (08/07/2007 - Số lần đọc: 3172)

    Lại xới lên chuyện cải cách thi cử
    (06/07/2007 - Số lần đọc: 3141)

    Người hiệu trưởng ấy đã ra đi
    (06/07/2007 - Số lần đọc: 3380)

    Giám thị Đỗ Việt Khoa, dư âm trước và sau
    (04/07/2007 - Số lần đọc: 3152)

    Ai đã dạy học trò dối trá?
    (03/07/2007 - Số lần đọc: 3160)

    Giới chuyên môn phản đối thi trắc nghiệm Văn, Toán
    (02/07/2007 - Số lần đọc: 3137)

    5 lưu ý đối với thí sinh
    (01/07/2007 - Số lần đọc: 3231)

    Hãy nhìn Thái Lan: Trường công miễn phí hoàn toàn 12 năm !
    (29/06/2007 - Số lần đọc: 3334)

    HS trượt tốt nghiệp sẽ được học lại lớp 12
    (29/06/2007 - Số lần đọc: 3038)

    NGHIÊN CỨU VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐẲNG CẤP QUỐC TẾ: NHỮNG QUAN ĐIỂM VÀ CHỈ TIÊU CHẤT LƯỢNG XẾP HẠNG
    (28/06/2007 - Số lần đọc: 5427)

    Chất lượng giáo dục và vai trò của cán bộ công chức trẻ trong các trường đại học
    (26/06/2007 - Số lần đọc: 3330)

    So sánh giáo dục Đại học Việt - Mỹ
    (26/06/2007 - Số lần đọc: 3318)

    Giáo dục: Cần một triết l‎ý
    (26/06/2007 - Số lần đọc: 3194)

    Không có sự phát triển nào đi trước tự do
    (26/06/2007 - Số lần đọc: 3114)

    Phác thảo mô hình trường đại học tiên tiến nhất Việt Nam
    (25/06/2007 - Số lần đọc: 2903)

    "Trẻ em không tuổi thơ thì đáng buồn đến thế nào?"
    (25/06/2007 - Số lần đọc: 3291)

    ĐH tiên tiến ở VN: 5 lựa chọn và 1 đề xuất
    (25/06/2007 - Số lần đọc: 3308)

    Xung quanh vụ "Top 100 trường Trung học phổ thông chất lượng nhất Việt Nam": Dữ liệu một đằng, công bố một nẻo
    (25/06/2007 - Số lần đọc: 3416)

    Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp vẫn chưa đúng thực chất!
    (25/06/2007 - Số lần đọc: 3114)

    Trăn trở với nghề nói “sự thật và những điều kỳ diệu”
    (25/06/2007 - Số lần đọc: 3224)

    Thi tốt nghiệp THPT ở Trung Quốc: Đề văn “biết tôn trọng thí sinh”
    (25/06/2007 - Số lần đọc: 3167)

    Bỏ bớt sự tập trung để "nhảy vọt" như internet
    (24/06/2007 - Số lần đọc: 3168)

    Bằng tiến sĩ - Câu chuyện của ĐH Mỹ và VN
    (21/06/2007 - Số lần đọc: 3194)

    Những chuyện ngược đời trong nền giáo dục Mỹ
    (20/06/2007 - Số lần đọc: 3192)

    Sự học ngày nay: Ít "bậc thầy" đúng nghĩa?
    (20/06/2007 - Số lần đọc: 6374)

    Cải cách giáo dục
    (20/06/2007 - Số lần đọc: 3055)

    Nhà chí sĩ Huỳnh Thúc Kháng: Học để làm người
    (20/06/2007 - Số lần đọc: 3175)

    Lịch sử và giáo dục thời hội nhập
    (20/06/2007 - Số lần đọc: 3236)

    Hậu "tốt nghiệp": Không bất ngờ nhưng đau xót
    (20/06/2007 - Số lần đọc: 3135)

    Việt Nam cần thiết kế "hệ thống lọc dầu giáo dục"
    (20/06/2007 - Số lần đọc: 3734)

    Trị tận gốc căn bệnh “thành tích”Cần thay đổi triết lý đánh giá chỉ qua văn bằng!
    (19/06/2007 - Số lần đọc: 3258)

    Cả nước: 1/3 thí sinh trượt tốt nghiệp
    (19/06/2007 - Số lần đọc: 3093)

    Giáo dục đào tạo: Mấy chục năm điều trần
    (12/06/2007 - Số lần đọc: 2881)

    Trao đổi về “giải pháp cứu ngành giáo dục” của giáo sư Hoàng Tụy
    (11/06/2007 - Số lần đọc: 2974)

    Giáo sư Hoàng Tụy và "Giải pháp cứu ngành giáo dục"
    (11/06/2007 - Số lần đọc: 2977)

    Đề cương thảo luận: Xây dựng trường ĐH hàng đầu tại VN
    (11/06/2007 - Số lần đọc: 3048)

    Diễn đàn dành cho phụ huynh: Nhà trường là của ai?
    (11/06/2007 - Số lần đọc: 2938)

    "Giáo dục gia đình là nền tảng đạo đức con người"
    (11/06/2007 - Số lần đọc: 3076)

    Về dự án “kỳ thi sau trung học phổ thông”
    (10/06/2007 - Số lần đọc: 3028)

    Một số vấn đề khoa học và giáo dục: Góc nhìn trong cuộc
    (08/06/2007 - Số lần đọc: 2904)

    “Emile, hay vấn đề giáo dục”
    (07/06/2007 - Số lần đọc: 3196)

    GIÁO DỤC ĐẠI HỌC: NHẮC LẠI MỘT KIẾN NGHỊ
    (07/06/2007 - Số lần đọc: 2932)

    THÊM MỘT SỐ Ý KIẾN VỀ GIÁO DỤC
    (07/06/2007 - Số lần đọc: 2825)

    NGƯỜI THẦY TRONG NHÀ TRƯỜNG HIỆN ĐẠI
    (07/06/2007 - Số lần đọc: 3183)

    GIÁO DỤC TƯ HAY CÔNG NHÌN TỪ GÓC ĐỘ LÝ THUYẾT KINH TẾ
    (07/06/2007 - Số lần đọc: 3078)

    Nghĩ về việc học
    (06/06/2007 - Số lần đọc: 2957)

    Cả nước ngọng?
    (06/06/2007 - Số lần đọc: 2969)

    Mở đại học là đánh quả
    (06/06/2007 - Số lần đọc: 2941)

    Giáo dục đại học: Những vấn đề chưa được giải quyết thỏa đáng
    (06/06/2007 - Số lần đọc: 2768)

    Yêu đến tận cùng
    (06/06/2007 - Số lần đọc: 2952)

    Top 100 trường THPT chất lượng nhất Việt Nam
    (05/06/2007 - Số lần đọc: 4186)

    Một mô hình giáo dục trung học 41 năm về trước
    (05/06/2007 - Số lần đọc: 2954)

    Từ hai chuyện về đổi mới giáo dục
    (05/06/2007 - Số lần đọc: 3205)

    Đột phá từ triết lý phát triển
    (05/06/2007 - Số lần đọc: 3394)

    “Thưa thầy, con buồn vì cái nghề của mình”
    (04/06/2007 - Số lần đọc: 3138)

    “Màu tím hoa sim” bản nào là đúng nhất ?
    (30/05/2007 - Số lần đọc: 6583)

    Nguy cơ từ chất lượng giáo dục thấp kém
    (30/05/2007 - Số lần đọc: 3367)

    THẦY MÃI LÀ THẦY...
    (30/05/2007 - Số lần đọc: 3017)

    Nhà toán học HOÀNG TỤY
    (30/05/2007 - Số lần đọc: 2973)

    Cách người Mỹ dạy học sinh tiểu học
    (30/05/2007 - Số lần đọc: 3359)
    		Lên đầu trang
    Những bài viết trong chuyên mục được nhiều người quan tâm
    Việt Nam cần các trường đại học và viện nghiên cứu tốt hơn
    “Màu tím hoa sim” bản nào là đúng nhất ?
    Sự học ngày nay: Ít "bậc thầy" đúng nghĩa?
    NGHIÊN CỨU VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐẲNG CẤP QUỐC TẾ: NHỮNG QUAN ĐIỂM VÀ CHỈ TIÊU CHẤT LƯỢNG XẾP HẠNG
    Khả năng “cải lão hoàn đồng”
    Đề thi học kỳ I Văn lớp 7 “đầu Ngô mình Sở” ở thị xã Đông Hà (Quảng Trị): Đau Bà Huyện Thanh Quan, xót Bà Chúa Thơ Nôm
    Tiền! đâu là ranh giới giữa sự tha hóa và sức bật?
    “Chống tham nhũng trong giáo dục - có muốn làm thật không?”
    Lạm bàn về tinh thần tự học của học sinh, sinh viên Việt Nam
    Để con tả văn thực hay rập khuôn giả dối?

    Những bài viết mới đưa lên website
    HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM SOẠN THẢO VÀ GIẢNG DẠY 3D – MOZABOOK
    CHÚC MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM - 2021
    PHẦN MỀM SOẠN BÀI GIẢNG VÀ DẠY HỌC 3D MOZABOOK
    [iQB] Bài 8. Kiểm tra trực tuyến
    [iQB] Bài 7.Trộn câu hỏi đề kiểm tra
    [iQB] Bài 6. Kiểm tra lại các câu hỏi trong đề thi và thuộc tính đề
    [iQB]Bài 5. Sinh đề kiểm tra từ mẫu đề kiểm tra
    [iQB] Bài 4. Tạo nhóm đề kiểm tra và tạo mẫu đề kiểm tra
    [iQB] Bài 3. Nhập câu hỏi trực tiếp từ Text Editor - chuyển nhập câu hỏi từ Word
    Ưu đãi đặc biệt – Thay lời tri ân Chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

    Những bài viết trong các chuyên mục khác được nhiều người quan tâm
    Giải bài đố vui: Thỏ và Sói
    Tìm đường đi ngắn nhất với định tuyến Dijkstra
    Đố vui IQ cuối tuần - Câu 104
    20 câu đố vui tiếng Anh
    Giải đố bài đố vui: Những que diêm
    Đố vui IQ giữa tuần. Câu hỏi 40
    Câu đố Einstein
    Cùng học Toán 3 - phần mềm hỗ trợ học và dạy toán lớp 3 giờ đây đã hoàn toàn miễn phí
    Giới thiệu chức năng học bảng chữ cái của phần mềm HỌC TIẾNG VIỆT 1
    Toàn bộ chương trình sách giáo khoa môn Toán, phần Hình học các lớp từ 6 đến 12 đã lên mạng với tất cả các hình ảnh động kèm theo

    Chủ đề mới cập nhật bài viết mới
  • Hoạt động của công ty
  • Hỗ trợ khách hàng
  • Thông tin tuyển dụng
  • Thông tin khuyến mại
  • Sản phẩm mới
  • Dành cho Giáo viên
  • Lập trình Scratch
  • Mô hình & Giải pháp
  • IQB và mô hình Ngân hàng đề kiểm tra
  • TKB và bài toán xếp Thời khóa biểu
    		•

     
    CÔNG TY CÔNG NGHỆ TIN HỌC NHÀ TRƯỜNG
     
    Phòng 804 - Nhà 17T1 - Khu Trung Hoà Nhân Chính - Quận Cầu Giấy - Hà Nội
    Phone: 024.62511017 - 024.62511081
    Email: kinhdoanh@schoolnet.vn
    Bản quyền thông tin trên trang điện tử này thuộc về công ty School@net
    Ghi rõ nguồn www.vnschool.net khi bạn phát hành lại thông tin từ website này
    Site xây dựng trên cơ sở hệ thống NukeViet - phát triển từ PHP-Nuke, lưu hành theo giấy phép của GNU/GPL.