Hotline: 024.62511017

024.62511081

  Trang chủ   Sản phẩm   Phần mềm Dành cho nhà trường   Phần mềm Hỗ trợ học tập   Kho phần mềm   Liên hệ   Đăng nhập | Đăng ký

Tìm kiếm

School@net
 
Xem bài viết theo các chủ đề hiện có
  • Hoạt động của công ty (728 bài viết)
  • Hỗ trợ khách hàng (494 bài viết)
  • Thông tin tuyển dụng (57 bài viết)
  • Thông tin khuyến mại (81 bài viết)
  • Sản phẩm mới (218 bài viết)
  • Dành cho Giáo viên (552 bài viết)
  • Lập trình Scratch (3 bài viết)
  • Mô hình & Giải pháp (155 bài viết)
  • IQB và mô hình Ngân hàng đề kiểm tra (126 bài viết)
  • TKB và bài toán xếp Thời khóa biểu (242 bài viết)
  • Học tiếng Việt (182 bài viết)
  • Download - Archive- Update (289 bài viết)
  • Các Website hữu ích (71 bài viết)
  • Cùng Học (98 bài viết)
  • Learning Math: Tin học hỗ trợ học Toán trong nhà trường (74 bài viết)
  • School@net 15 năm (153 bài viết)
  • Mỗi ngày một phần mềm (7 bài viết)
  • Dành cho cha mẹ học sinh (123 bài viết)
  • Khám phá phần mềm (122 bài viết)
  • GeoMath: Giải pháp hỗ trợ học dạy môn Toán trong trường phổ thông (36 bài viết)
  • Phần mềm cho em (13 bài viết)
  • ĐỐ VUI - THƯ GIÃN (360 bài viết)
  • Các vấn đề giáo dục (1209 bài viết)
  • Bài học trực tuyến (1033 bài viết)
  • Hoàng Sa - Trường Sa (17 bài viết)
  • Vui học đường (276 bài viết)
  • Tin học và Toán học (220 bài viết)
  • Truyện cổ tích - Truyện thiếu nhi (181 bài viết)
  • Việt Nam - 4000 năm lịch sử (97 bài viết)
  • Xem toàn bộ bài viết (8222 bài viết)
  •  
    Đăng nhập/Đăng ký
    Bí danh
    Mật khẩu
    Mã kiểm traMã kiểm tra
    Lặp lại mã kiểm tra
    Ghi nhớ
     
    Quên mật khẩu | Đăng ký mới
    
     
    Giỏ hàng

    Xem giỏ hàng


    Giỏ hàng chưa có sản phẩm

     
    Bản đồ lưu lượng truy cập website
    Locations of visitors to this page
     
    Thành viên có mặt
    Khách: 3
    Thành viên: 0
    Tổng cộng: 3
     
    Số người truy cập
    Hiện đã có 82231249 lượt người đến thăm trang Web của chúng tôi.

    Không nên dùng trắc nghiệm để kiểm tra học lực

    Ngày gửi bài: 25/10/2007
    Số lượt đọc: 2718

    TP - Trong lớp học ở trường thì không nên dùng cách trắc nghiệm để kiểm tra học lực của học sinh. Thầy giáo phải chấm bài tự luận mới biết chỗ yếu, chỗ mạnh của học sinh để hướng dẫn học tập.

    Theo tôi, có thể và nên áp dụng thi trắc nghiệm trong một số trường hợp nhất định, nhiều trường hợp khác thì không nên và có một số trường hợp thì kết hợp kết quả của thi trắc nghiệm và thi tự luận.

    (1) Trường hợp tổ chức các kỳ thi trong đó có cả vạn, cả chục vạn (hoặc nhiều hơn) thí sinh dự thi thì việc chấm bài sẽ khó khăn nếu không thi trắc nghiệm.

    Để tránh những khuyết điểm của phương pháp thi trắc nghiệm, việc ra đề thi phải rất công phu. Chẳng hạn phải đưa ra 4 hoặc 5 lời giải trong đó có một lời giải đúng, thay vì chỉ đưa ra 2 hoặc 3.

    Thi những môn như Toán thì không nên chỉ có câu hỏi về đáp số cuối cùng mà phải có những câu hỏi để kiểm tra khả năng lãnh hội quá trình triển khai bài toán.

    Ngoài ra, do tính chất của thi trắc nghiệm, sẽ khó có thí sinh bị điểm không, nhưng nếu mục đích của cuộc thi không phải là tìm ra những người có điểm 0 mà là để kiểm tra học lực của thí sinh thì thi trắc nghiệm vẫn có hiệu quả. Như trên đã nói, nếu thận trọng và công phu trong khi ra đề thi thì người học lực kém không thể đạt điểm cao được.

    (2) Trong lớp học ở trường thì không nên dùng cách trắc nghiệm để kiểm tra học lực của học sinh. Thầy giáo phải chấm bài tự luận mới biết chỗ yếu, chỗ mạnh của học sinh để hướng dẫn học tập.

    Dĩ nhiên thỉnh thoảng có thể thi trắc nghiệm để học sinh làm quen với cách thi này trước khi thực sự tham gia vào các kỳ thi có quy mô lớn nói ở phần (1).

    (3) Về việc tổ chức thi đại học, tôi đề nghị kết hợp cả hai phương pháp thi trắc nghiệm và tự luận. Trước hết tổ chức một kỳ thi toàn quốc theo phương pháp trắc nghiệm, gồm tất cả các môn cơ bản (chia làm hai khối: khoa học tự nhiên và khoa học xã hội và nhân văn).

    Sau đó, các trường đại học sẽ lấy một điểm từ kết quả kỳ thi này làm điểm chuẩn để nhận đơn và mở thêm một kỳ thi riêng gồm vài môn xét thấy cần kiểm tra thêm năng lực về những lĩnh vực liên quan đến ngành học.

    Kỳ thi riêng này nên theo phương pháp tự luận vì số thí sinh có giới hạn và nhất là để bổ sung cho kết quả của kỳ thi trắc nghiệm toàn quốc.

    Trần Văn Thọ - Giáo sư Đại học Waseda (Nhật Bản)

    school@net (Theo http://www.tienphong.vn/Tianyon/Index.aspx?ArticleID=99286&C)



     Bản để in  Lưu dạng file  Gửi tin qua email


    Những bài viết khác:



    Lên đầu trang

     
    CÔNG TY CÔNG NGHỆ TIN HỌC NHÀ TRƯỜNG
     
    Phòng 804 - Nhà 17T1 - Khu Trung Hoà Nhân Chính - Quận Cầu Giấy - Hà Nội
    Phone: 024.62511017 - 024.62511081
    Email: kinhdoanh@schoolnet.vn


    Bản quyền thông tin trên trang điện tử này thuộc về công ty School@net
    Ghi rõ nguồn www.vnschool.net khi bạn phát hành lại thông tin từ website này
    Site xây dựng trên cơ sở hệ thống NukeViet - phát triển từ PHP-Nuke, lưu hành theo giấy phép của GNU/GPL.