Không bổ túc, không thể thành sinh viên

Tuần trước, Education Week vừa công bố một nghiên cứu mà những con số nó đưa ra làm cả nước Mỹ thất vọng: Khoảng 30% học sinh nước này không tốt nghiệp trung học đúng thời hạn, 1/3 trong số đó bỏ dở việc học từ sau năm lớp 9. Nghiên cứu này dựa trên số liệu của các năm 2003-2004 và được cho là có giá trị dự báo cho bốn năm tới.

Nhưng nghiên cứu của The Alliance for Excellent Education có lẽ còn gây thất vọng nhiều hơn. Theo nghiên cứu này, gần 1/3 sinh viên Đại học năm thứ nhất của Mỹ đều phải qua các khoá bổ túc, chủ yếu là bổ túc Anh văn và Toán, để ôn lại những kiến thức cơ bản của chương trình trung học. Đây là vấn đề chung của tất cả các bang ở Mỹ và các nhà giáo dục đã tốn không ít giấy mực cũng như thời gian để nói về nó. Các trường Đại học phải dạy lại những kiến thức của chương trình trung học, và sinh viên phải mất thêm tiền cho những nội dung không nằm trong khoá trình đại học - sự lãng phí này theo tính toán của The Alliance for Excellent Education không hề nhỏ, lên đến 1,4 tỷ đô-la!

Hãy xem trường hợp của Trường đại học tổng hợp bang California (The California State University – CSU). Trường này có đến 417 nghìn sinh viên, là một trong những trường đại học công lập lớn nhất ở Mỹ. Chỉ những học sinh nằm trong top 3 của lớp hồi trung học mới có cơ hội được nhận vào trường. Thế nhưng, hơn một nửa sinh viên của CSU phải học qua ít nhất một khoá bổ túc trước khi thực sự trở thành sinh viên năm thứ nhất. CSU cho biết, năm ngoái, 47% sinh viên năm thứ nhất của họ phải học các khoá bổ túc về ngôn ngữ và 38% phải học các khoá bổ túc về toán, và tất nhiên sinh viên phải trả thêm tiền cho những khoá học này vì nó đâu có nằm trong khoá trình đại học.

Trường Đại học cộng đồng** Brevard (BCC) ở bang Florida cho biết, 65% sinh viên năm thứ nhất của trường đều phải tham gia ít nhất một khoá bổ túc trước khi chính thức bắt đầu chương trình đại học (con số bình quân của các trường Đại học trong bang là 78%). Còn tổng số sinh viên năm thứ nhất phải đăng ký các khoá bổ túc về toán, đọc hiểu và kỹ năng viết lên đến hơn 75%.

Một vài số liệu từ nghiên cứu của The Alliance for Excellent Education

* Gần 1/3 sinh viên Đại học năm thứ nhất ở Mỹ phải đăng ký học các khoá bổ túc:

42% sinh viên năm thứ nhất của các trường Đại học cộng đồng phải theo học ít nhất một khoá bổ túc

1/3 sinh viên năm thứ nhất của các trường Đại học cộng đồng phải theo học các khoá bổ túc có độ tuổi dưới 19

* Mỗi năm, nước Mỹ mất 3,7 tỷ đô-la do các học sinh tốt nghiệp trung học chưa sẵn sàng cho việc học tiếp lên đại học hoặc đi làm. Trong đó:

1,4 tỷ đô-la được chi để mở các khoá bổ túc cho những học sinh vừa tốt nghiệp trung học, bao gồm:

Học phí mà sinh viên phải đóng cho những khoá bổ túc không nằm trong chương trình đại học

Khoản tiền các trường phải bỏ ra để trả lương cho những giảng viên dạy bổ túc

Các trường phải dành một số phòng phục vụ các lớp bổ túc thay vì để mở thêm các lớp nâng cao.

Nền kinh tế thiệt hại 2,3 tỷ đô-la do thu nhập tiềm năng của những sinh viên trượt tốt nghiệp bị giảm:

83% sinh viên phải học bổ túc không thể tốt nghiệp khoá trình bốn năm sau tám năm học

Những sinh viên này có thu nhập thấp hơn những người có bằng tốt nghiệp khoảng 20 nghìn USD mỗi năm

Thu nhập giảm có nghĩa là thuế thu nhập mà họ đóng góp cũng giảm

* Ngoài ra còn có những chi phí không thể tính được:

Chi phí mở các khoá bổ túc ở các trường Đại học công lập và tư thục

Chi phí mở các khoá bổ túc cho những sinh viên trên 25 tuổi

Chi phí mà chủ lao động phải trả để đào tạo lại những lao động thiếu kỹ năng cơ bản

Chi phí mà chủ lao động phải bỏ ra để mua công nghệ nhằm bù đắp những thiếu hụt về kỹ năng cơ bản của lao động

Chi phí mà các tổ chức của chính phủ hoặc các tổ chức phi lợi nhuận phải bỏ ra để mở những khoá bổ túc kiến thức cơ bản của trung học

Nguồn: http://www.vietimes.com.vn/vn/giaoduc/2091/index.viet

vnschool.net